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怀化学院本科毕业论文（设计）任务书
论文题目物理探究教学中的教师角色定位
学生姓名马昌系别物信系专业物理学
指导老师姓名卢德华职称副教授
1。科学技术□2。生产实践□3。社会经济□
题目来源
4。自拟错误!5。其他□
毕业论文（设计)内容要求：
本论文是在教育观念的变革背景下，作为中学教师的我们只有对探究性教学有一个更为
全面、清晰、正确的了解，才能更好的适应新时代的要求。从探究性教学的涵义、背景和意
义开始,侧重对中学物理探究性教学中教师个人素质的要求，物理探究性教学过程中教师角
色的定位，以及在进行物理探究性教学过程中应注意的几个误区及其对策等方面作了一些归
纳总结与探讨。
主要参考资料:
[1］张爱菊.探究性教学在物理学科中的运用[J].襄樊职业技术学院学报,2005(5）：34—
36。
［2］徐承翔、周胜鸥、林玉琳.《科学》课程课堂探究性教学的实践与研究[R]。浙江：温
州实验中学物理课题组,2006。
[3］中心电化教育馆．八－九年级物理新课程标准优秀课例[M]．北京：电化教育音像出版
社，2004．
［4]吴康宁．课堂教学的社会性研究[J]．教学研究，1997（2)：18－20．
［5]阮志明．谈物理实验教学与新课标实施［J]．湖南中学物理，2004（7）：16－17．
［6]陈力．在情境中猜想，在探究中验证［J]．教育实践与研究，2004(9)：63－64．
[7］王永红．数学教学中如何培养学生的探究能力[J］．湖南师大自然科学学报,2004（27)：
1－3．
[8］赵玉泉．初中物理课堂教学设计[M]．海口：南方出版社，2000．57．
［9］白宪法．如何提高学生的学习爱好．http：//acad．cersp．com/article．
［10]郑研。高中探究性教学的误区及对策［J].上海师范大学学报(基础教育版）,2006（7）：
93-95.
[11］马永双,钱小陵.探究性教学由应然走向实然的困境分析［J］.教师教育研究,2006（11）：
46—48.
毕业论文（设计）工作计划：
1．2010。10-2010。11查阅文献,搜集资料;
2．2009。12撰写开题报告,开题；
3．2010.1-2010.3撰写论文初稿;
4．2010.4—2010.5修改论文；
5．2010.5论文定稿。
接收任务日期2010年10月16日要求完成任务日期2011年5月10日
学生（签名）年月日
指导教师(签名)年月日
系主任（签名）年月日
本科生毕业论文（设计)
开题报告书
题目物理探究教学中的教师角色定位
学生姓名马昌
学号0710404015
系别物理与信息工程系
专业物理学
指导教师
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