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四年级上册语文教学总结

一、重视基础知识和阅读

四年级鼓乐班分班之后，我发现我班学生基础水平参差不齐，我

有些许的失落感，本想着经过选拔，学生的基础能相对好一点，结果

并不理想。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的

基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书

写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服

错别字，又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句

的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一

进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

二、灵活机动处理教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。

因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学

生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的.探究，真正体现自主性。要

使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法

加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱

进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒已见，

尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的

学习积极性，收到了显著的教学效果。

三、做好学习方法的指导

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最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提

高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩

却不错，这是为什么呢首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进

行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这

是很关键的，我要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是

一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督

促学生坚持。

四、突出章节过关

本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之

后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实

困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓

好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格

要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用

到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每

一位学生都能真正提高自己的语文素养和应用能力。

四年级上册语文教学总结（二）

本学期，在学校的领导下，在老教师的帮助指导下，依据新课程

标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成

了教学任务，现对自己一学期的教学工作做以下总结。

一、加强改进备课工作

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开学初，我以教学计划为依据，制定了切实可行的教学计划。每

两周一次的备课活动，本着以学生为本的思想钻研教材、和网络共享

资源、认真备课、上课、做好作业批改，向课堂教学要质量。不断改

进教学方法，提高自己的教学水平，研究符合本年级、本班级教学实

际的措施。

二、做好常规工作

一是在个人备课的基础上进行电子备