小学语文统编版四年级上册第六单元《口语交际：安慰》教学设计.docx

小学语文统编版四年级上册第六单元《口语交际：安慰》

教学设计

教材分析

一、教材分析

本单元的口语交际主题是“安慰”，旨在让学生在具体情境中学会运用恰当的语言和方式去安慰他人，体会安慰他人时的情感表达和语言技巧。教材通过列举一些常见的需要安慰的场景，如同学考试失利、生病住院、丢失心爱的东西等，引导学生设身处地为他人着想，用真诚、温暖的话语给予他人精神上的支持，培养学生的同理心和良好的人际交往能力。这一内容在四年级上册的语文教学中，是对学生口语表达能力的进一步深化培养，也是情感教育在口语交际中的具体体现。

学情分析

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的口语表达基础，能够较为清晰地表达自己的想法和感受。然而，在面对他人的负面情绪时，如何用恰当的方式去安慰，可能存在以下困难：一是缺乏对他人情绪的深入理解，难以真正做到设身处地；二是语言表达可能不够得体、恰当，不知道如何选择合适的话语来给予安慰；三是在安慰过程中，可能不懂得运用恰当的肢体语言或倾听技巧来增强安慰的效果。因此，需要通过有针对性的教学活动来引导学生掌握安慰他人的技巧和方法。

教学目标

三、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够了解安慰他人的常见场景和需求，掌握一些基本的安慰技巧和表达方式。

学会倾听他人的烦恼，能用恰当的语言、语气和肢体动作给予他人真诚的安慰。

能够根据不同的情境和对象，灵活调整安慰的内容和方式。

2.过程与方法目标

通过创设各种需要安慰的情境，让学生在实践中锻炼口语表达能力，提高安慰他人的技巧。

组织学生进行小组讨论和角色扮演等活动，培养学生的合作探究能力和临场应变能力。

3.情感态度与价值观目标

培养学生的同理心，让学生学会关注他人的情绪和感受，增强关心他人的意识。

引导学生在安慰他人的过程中，体会到帮助他人所带来的快乐，营造和谐友爱的班级氛围。

教学重难点

四、教学重难点

1.教学重点

让学生掌握安慰他人的基本技巧，如倾听、表达理解、提供建议等，能够运用恰当的语言给予他人安慰。

通过创设情境和实践活动，培养学生根据不同情境和对象灵活安慰他人的能力。

2.教学难点

引导学生真正设身处地地理解他人的痛苦和烦恼，使安慰的话语更具真诚性和感染力，而不是简单的表面应付。

帮助学生在安慰他人时，能够巧妙地结合肢体语言和倾听技巧，增强安慰的整体效果。

教法学法

五、教法学法

1.教法

情境教学法：创设丰富多样的需要安慰的情境，让学生置身其中，亲身体验如何安慰他人，增强教学的直观性和趣味性。

问题引导法：通过提出一系列有针对性的问题，引导学生思考安慰他人的方法和技巧，逐步深入理解教学内容。

示范教学法：教师亲自示范如何在不同情境下安慰他人，展示正确的语言表达、肢体动作和倾听技巧，为学生提供直观的学习范例。

2.学法

实践锻炼法：让学生积极参与各种情境模拟、角色扮演等实践活动，在实际操作中提高安慰他人的能力。

合作探究法：组织学生进行小组讨论，共同探讨安慰他人的最佳方式和技巧，互相学习、互相启发。

观察反思法：引导学生观察教师和其他同学在安慰他人时的表现，反思自己的不足，不断改进自己的安慰技巧。

教学过程

六、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.播放一段视频片段，内容是一个小朋友因为心爱的玩具丢失了而伤心哭泣的场景。播放结束后，提问学生：“同学们，看到这个小朋友这么伤心，你们心里是怎么想的呀？如果是你们，会怎么做呢？”引导学生自由发言，分享自己的初步想法。

设计意图：通过播放生动直观的视频，迅速吸引学生的注意力，将学生带入一个需要安慰他人的情境中，引发学生的情感共鸣，自然地引出本节课的主题——安慰。

2.教师对学生的发言进行简单总结和点评，然后顺势引出本节课要学习的内容：“大家都很有爱心，想去帮助这个伤心的小朋友。今天呀，我们就来专门学习一下，当别人遇到不开心的事情时，我们该怎么去安慰他们呢，这就是我们这节口语交际课要学习的内容——安慰。”

（二）了解安慰的重要性及常见场景（10分钟）

1.结合导入环节的视频，教师讲解安慰他人的重要性：“当别人伤心、难过或者遇到困难的时候，我们的一句安慰的话，就可能像一束温暖的阳光，照亮他们的心田，让他们感觉好一些。所以呀，学会安慰他人是非常重要的，它可以让我们的朋友、家人感受到我们的关心和支持。”

设计意图：让学生明确安慰他人的重要意义，从情感上重视本节课的学习内容，为后续学习安慰技巧奠定基础。

2.展示一些图片，图片内容分别展示了同学考试失利、生病住院、宠物丢失、和朋友吵架等常见的需要安慰的场景。展示完一张图片，教师就简单描述一下图片中的情境，并提问学生：“在这种情况下，你觉得应该怎么去安慰对方呢？”引导学生进行初步的思考和发言。

设计意图：通过展示多种常见场景的图片，让学生直观地了解到生活中哪些情况需要