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骨干教师示范课（送教下乡）教学设计
时间
2022.09.16
授课教师
郭佳亮
课时
1课时
教学内容
1、足球—脚内侧运球2、游戏：穿越封锁线
教学
目标
1、知道足球脚背正面外运球的动作方法，使学生掌握足球的基本技术，建立正确的动作技术概念。?
2、通过足球综合练习，培养学生学会合作、增强自信、自强、和创新能力。?
3、通过丰富多样的教学，提高学生的综合素质，培养学生对足球的兴趣和爱好。
教学重点
运球方法
教学难点
运球的节奏和衔接
课的部分
课的内容及教师活动
学生活动
次数
时间
一、集合整队，报告人数，师生问好
二、组织学生热身（游戏：搜集证物）
1、讲解游戏方法
2、组织学生游戏
3、组织学生进行专项热身活动
（1）、脚背绕球
（2）、脚背颠球
（3）、绕跨手传球
（4）、垫脚尖原点
快跑
（5）、带球跑
学生成四列横队，报数
1、师生问好
2、与学生交谈，提出学习的要求
3、组织学生进行游戏，练习
次数为一次。
4、学生认真听规则，分组进行游戏。
××××××
××××××
××××××
××××××
A
5、教师带领做专项热身活动，要求四个节拍。
1
10
准备部分
基本部分
一、教师以故事形式课堂导入，激发学生兴趣。
二、讲解技术动作要领，示范足球—脚内侧运球完整动作。
三、学生练习，教师跟随指导，纠错
四、个别学生展示，分组比赛
五、游戏：运球—过障碍
一、组织学生八列横队站位，讲解古代足球的起源，发展，现代足球的起源发展，足球明星的价值。
（1）、学生认真听，并积极参与回答问题。
（2）、仔细观察教师单个动作，如有疑问或好的方法可以举手提问。
二、练习
（1）、分成8组进行练习，一步一触球。
（2）、教师指导，纠错，以组进行两步一触球练习。
（3）、找个别优秀学生进行示范。
三、游戏：带球--穿越障碍
（1）、根据规则，自练一次
（2）、进行组间的比赛。
（3）顺序：跨越铁丝网—穿过地道-过独木桥—到达目的地
、
2—3
次
25
结束部分
放松活动《虫儿飞》
二、教师总结
三、回收器材
1
次
5
器材
标志圈64个小垫子8块栏架8
足球15
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