走进《汤姆·索亚历险记》评课表-张彩娟.docVIP

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汪世梅语文名师工作室

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汪世梅语文名师工作室成员评课表

2024年第(1)期

活动主题

“深读一篇文漫步一本书”

主题教研活动

评课人

范小毓

活动

时间

2024.3.20

地点

录播室

主持人

汪世梅

执教内容

走进《汤姆·索亚历险记》

(统编版六年级下册)

执教人

余金秀

整本书阅读,要有阅读方法的指导,因此在上课初,先从整本书的阅读指导开始,引导学生了解整本书阅读的环节。除原文外包括封皮、前言、目录、正文以及封底。这一环节处理得当,整体进行得比较流畅。教学设计从书名入手,紧抓“历险记”三个字展开。借助目录推测了汤姆历险的地点,既调动了学生阅读的兴趣,又锻炼了学生的思维能力。在确定历险地点之后,带领孩子们体验了最刺激的“鬼屋探宝”章节,音乐和余老师的讲述中,渲染了鬼屋探宝的气氛,在此基础上引导学生们猜测又验证,学生们兴趣高涨。《鬼屋探宝》这一章节,精选了探宝过程中最精彩的片段,让学生们体验了情节的一波三折。在读的过程中再次调动起学生们的阅读兴趣。先猜测再读原文验证,这一设计吊足了学生的胃口,跌宕起伏的精彩片段又勾起了学生进一步读的兴趣,这一点从学生们的回答中可以看出,因此此次阅读推荐的目的已经达成。在引起阅读兴趣的基础上,指导学生制定阅读计划并分享,以按照制定的阅读计划“去历险吧”结束了本节课的教学。整体环节完整,思路清晰,教学目标基本达成。

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