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小班美术教案及教学反思《鱼妈妈和鱼宝宝》_美术教案中班《鱼》

教学目标：

1、通过故事观赏、教导画和嬉戏活动，培育幼儿感受美、观赏美的力量。

2、学习用多种颜色进展手教导画。

教学预备：

1、教具预备：

(1)桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干，海底世界布景;

(2)红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份;回形针、绳子每人一份;(3)范例若干;(4)录音机一台，歌曲《捉鱼》磁带一盒。

2、学问阅历预备：

(1)幼儿已熟识歌曲《捉鱼》;

(2)幼儿已有初步的教导画阅历。

3、《捉鱼》音乐磁带一盒，录音机一台。

4、大小、颜色不同的三角形若干。

5、娃娃、餐具

教学过程：

1、观看故事表演并观赏配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》

(1)观看故事表演并观赏配乐故事(2)依据故事内容进展简洁提问。

2、教导画：鱼妈妈和鱼宝宝

(1)播放背景音乐，幼儿自由观赏教师的范例。

(2)启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和鱼宝宝穿的衣服。

(3)以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上美丽的衣服，鼓舞力量弱的幼儿大胆点画，鼓舞力量强的幼儿尝试点出有规章的鳞片来。提示幼儿使用抹布，留意保持桌面和衣物的清洁。

3、嬉戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。

(1)供应海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝去旅行。

(2)听音乐《捉鱼》玩嬉戏，提示幼儿跑动时留意不碰撞。

教学延长：

1、音乐角：启发幼儿在玩《捉鱼》嬉戏时用上不同的鱼游动作，

2、美工角：引导幼儿用大小不同的三角形拼贴《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》并添画泡泡。

3、操作角：供应圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。

4、娃娃角：供应娃娃、餐具等供幼儿嬉戏。

小班美术详案教案及教学反思《鱼》

活动背景

在经过一冬的沉睡之后，万物复苏，饲养角里彤彤带来了一条大大的金鱼，孩子们整体围着它转，正值三月，当我给孩子们讲着关于环保的学问时，我想利用这节美术活动让孩子们挖掘废旧材料的美，体验亲自制造美的乐趣。

活动目标

1.观赏小鱼的花纹，感受自然花纹的美。

2.能大胆给鱼身设计各种的花纹。

3.体验制作的乐趣。

4.探究、发觉生活中小鱼的多样性及特征。

5.大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

活动预备

一次性纸杯、纸盘、废旧彩纸大的池塘背景活动重点为鱼身设计出各种花纹活动难点鱼身有独特的颜色效果

活动过程

(一)出示一次性纸杯和纸盘，激发幼儿猜测。

师：这是什么?(.教案网出处)有什么用呢?这些用过的纸杯和纸盘怎么处理呢?(幼儿自由发言)小结：用过的纸盘和纸杯还可以再次利用，今日请小朋友和我一起来利用废旧的纸杯和纸盘制作好玩、好看的小鱼。

(二)出示各种鱼的图片，幼儿观看探讨说一说小鱼身上有哪些花纹?

师：每条小鱼的花纹都不一样，我们一起来观赏一下吧。

小结：有的小鱼身上穿了黄色的衣服，上面有圆形的鱼鳞，有的小鱼穿上了蓝色的衣服，上面有一条一条的直线，每条小鱼的花纹都不一样。

(三)出示各种材料，教师示范做法

1.用一次性杯子制作小鱼

(1)先把纸杯的杯口对折，然后再给它添上尾巴，用订书机订好。

(2)示范添画：在小鱼的身体上添上眼睛，在杯身上画上花纹，鼓舞幼儿大胆想像，画出不一样的花纹。

2.用纸盘制作小鱼

(1)用剪下的小扇形做鱼尾，用胶水粘在大的扇形上。

(2)在适宜的地方添画眼睛。

(3)用废旧彩纸给鱼制作花纹。

教师示范了两种鱼的做法，请小朋友选择你喜爱的鱼来制作吧。

(四)幼儿制作提示：小朋友大胆画不同花纹，用彩纸贴出好看的花纹。做得快的小朋友可以再次选择不同的小鱼制作。

(五)作品展现将制作好的小鱼贴在池塘背景上，幼儿共同观赏，说说自己的感受。

活动反思

本次活动有几个改动和大胆尝试的地方

1.在导入局部原来的教案中师直接观赏各式的小鱼，在这篇教案中我直接出示了用过的废旧纸杯和纸盘，以幼儿不以为然的引起他们的猜测，激发兴趣，同时也是将本次活动的主角闪亮登场。

2.制作示范有大胆尝试，通常对小班的幼儿来说，教师有一个示范就足够了，但是教师今日进展了一个大胆的尝试，用了纸杯、纸盘两种示范，做出这个打算是有缘由的，在看到其他的教师在上这个活动中，幼儿在立体的鱼上进展添画装饰对不是很便利，对力量强的幼儿来说相对简单，所以我