2023八年级英语上册 Module 2 My home town and my country Unit 1 Its taller than many other buildings说课稿(新版)外研版.docxVIP

2023八年级英语上册 Module 2 My home town and my country Unit 1 Its taller than many other buildings说课稿(新版)外研版.docx

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2023八年级英语上册Module2MyhometownandmycountryUnit1Itstallerthanmanyotherbuildings说课稿(新版)外研版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是外研版《英语》八年级上册Module2MyhometownandmycountryUnit1Itstallerthanmanyotherbuildings。本节课主要讲述了如何使用比较级来描述物体的尺寸、高度等特征,并通过介绍不同建筑物的特点来练习这一语法点。

教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在之前的学习中已经掌握了形容词的原级和比较级,本节课将在此基础上进一步学习比较级的使用。此外,本节课所涉及的词汇和句型与学生的生活实际紧密相关,有助于激发学生的学习兴趣和积极性。教学内容包括:

1.描述建筑物高度的形容词比较级;

2.使用比较级句型描述不同建筑物;

3.词汇学习:taller,tallerthan,buildings等。

核心素养目标

1.语言能力:培养学生准确使用形容词比较级描述物体特征的能力,以及在真实语境中运用所学句型进行交流的能力。

2.文化意识:通过介绍不同建筑物的特点,增强学生对国内外文化差异的认识,提升跨文化交际能力。

3.思维品质:激发学生的想象力,培养他们通过对比分析,发现问题和解决问题的能力。

4.学习能力:培养学生自主学习和合作学习的能力,鼓励他们在课堂上积极发言,主动参与讨论。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生在之前的英语学习中,已经接触并掌握了形容词的原级和比较级形式,能够识别和使用一些基本的比较级结构。此外,他们也有一定的词汇积累,能够描述一些常见的物体和建筑。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

学生对了解不同国家和地区的文化感兴趣,喜欢通过故事和图片来学习新知识。他们在语言学习方面具备一定的听说读写能力,喜欢互动式和情景模拟的学习方式。学生个体之间存在差异,有的学生善于观察和模仿,有的学生则更擅长逻辑分析和表达。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

-在使用比较级描述物体时,可能会混淆形容词的比较级形式。

-在实际语境中,可能会难以灵活运用比较级句型进行准确描述。

-对于一些抽象的建筑特征描述,学生可能难以理解和表达。

-部分学生可能在参与课堂讨论时表现出紧张或不愿意主动发言。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都配备了外研版《英语》八年级上册教材。

2.辅助材料:准备相关建筑物的图片、城市风光视频片段,以及形容词比较级的练习题。

3.教室布置:将教室分为小组讨论区,每组配备白板和记号笔,以便学生进行讨论和展示。

教学过程

一、导入

Goodmorning,everyone!Todayweregoingtolearnaboutsomethingveryinteresting.Canyouguesswhatitis?Yes,thatsright!Weregoingtotalkaboutbuildings.(展示一张著名的建筑物图片,如埃菲尔铁塔)Lookatthispicture.Doyouknowwhatitis?Right,itstheEiffelTowerinParis.Now,letsseehowwecandescribebuildingsusingcomparativeadjectives.

二、课文主旨内容探究

1.预读课文

PleaseopenyourbookstoModule2,Unit1.Letsreadthetitletogether:Itstallerthanmanyotherbuildings.Now,letsreadthetextsilentlyandtrytounderstandthemainidea.(学生默读课文)

2.课文理解

Afterreadingthetext,canyoutellmewhatthepassageismainlyabout?Yes,itsabouttheauthorshometownandsomefamousbuildingsthere.Now,letsdiscussinpairsandlistthebuildingsmentionedinthetext.(学生分组讨论并列举建筑物)

3.课文细节分析

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