2024—2025学年江苏省苏州市高新区新区实验学校九年级上学期10月月考化学卷.docVIP

2024—2025学年江苏省苏州市高新区新区实验学校九年级上学期10月月考化学卷

一、选择题

(★)1.绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。下列说法不正确的是

A．道尔顿最先提出了分子学说

B．拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成

C．门捷列夫提出了元素周期律

D．徐寿参与翻译《化学鉴原》

(★)2.《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生化学变化的是

A．竖井采煤

B．轧蔗取浆

C．火法炼锌

D．晒制海盐

(★★)3.下列反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是

A．水的电解

B．加热碳酸氢铵

C．石蜡在空气中燃烧

D．红磷在空气中燃烧

(★★)4.下列区分物质的方法或试剂不正确的是

A．用燃着的木条区分氮气和氧气

B．用二氧化锰区分水和双氧水

C．用观察颜色来区分氧化镁和五氧化二磷

D．用澄清石灰水区分氧气和二氧化碳

(★★)5.氧气是维持生命的重要物质。下列说法下正确的是

A．自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳

B．工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同

C．家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子未发生变化

D．实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为2：1

(★★)6.下列仪器对应的名称错误的是

A．长颈漏斗

B．试管夹

C．蒸发皿

D．坩埚钳

(★★)7.下列图示实验操作中，不正确的是

A．取用固体粉末

B．加热液体

C．滴加液体

D．倾倒液体

(★)8.某校课外活动小组做实验时记录了一些实验现象，其中正确的是

A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成

B．木炭在空气中燃烧，发出白光、产生大量的白烟

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁

D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体

(★★)9.利用水电解器电解稀氢氨化钠溶液一段时间后，观察到的现象不合理的是

A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的术条复燃

B．阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2：1

C．阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出淡蓝色火焰

D．氢氧化钠溶液的导电性比水强

(★★★)10.诗词是中华民族宝贵的文化财富，下列诗词说明分子在不断运动的是

A．床前明月光，疑是地上霜

B．遥知不是雪，为有暗香来

C．锄禾日当午，汗滴禾下土

D．君看一叶舟，出没风波里

(★★)11.下列实验中，根据实验现象做出的推断有误的是

A．石蜡屑放入水中，石蜡屑浮于水面：石蜡密度小于水

B．吹灭燃着的蜡烛，可观察到一缕白烟，用火柴去点，蜡烛重新燃烧：白烟的主要成分是石蜡小颗粒

C．在石蜡火焰上罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯后，石灰水变浑浊：石蜡燃烧生成二氧化碳

D．在石蜡火焰上罩上干冷烧杯后内壁出现水雾：石蜡中含有水

(★★)12.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是

A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

B．向试管中加入块状固体时，先将试管竖放，后加入固体

C．用胶头滴管吸取液体药品时，先挤压橡胶胶帽，后将滴管伸入液体

D．加热铜绿实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水槽

(★★★★)13.下列实验方案不能达到相应目的的是

选项

A

B

C

D

方案

结论

检查装置的气密性

比较蜡烛火焰各层温度

测定空气中氧气的含量

证明液态水与气态水可以相互转化

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★★)14.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是

A．

B．

C．

D．

(★★)15.1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物，下列说法不正确的是

A．铁在该实验中是催化剂

B．实验中收集到的可燃性气体可能是氢气

C．该实验证明水是由氢、氧元素组成的

D．该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点

(★★)16.下列有关物质性肌与用途对应正确的是

A．稀有气体通电发各色的光，用于制霓虹灯

B．石墨有导电性，用于生产铅笔芯

C．氮气常遇下无色无味，作氮肥

D．O2密度略大于空气，用于供给呼吸

(★★)17.利下列实验中出现的异常现象分析合理的是

A．排空气法收集不到O2——集气瓶上的玻璃片没盖严

B．排水法收集的氧气中混有空气——集气瓶未装满水

C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——