2024—2025学年湖北省武汉二中广雅中学九年级上学期9月化学测试卷.docVIP

2024—2025学年湖北省武汉二中广雅中学九年级上学期9月化学测试卷

一、选择题

(★★★)1.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是

A．棉线织布

B．葡萄酿酒

C．楠木制舟

D．沙里淘金

(★★)2.下列实验操作正确的是

A．滴加试剂

B．添加酒精

C．装入粉末状固体

D．处理废液

(★★★)3.以下事实对应的解释错误的是

序号

事实

解释

A

在花园中可闻到花香

分子在不断运动

B

用肉眼不能直接观察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升

分子之间有间隔

D

冰受热变为水，水受热变为水蒸气

分子可以再分

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★)4.下列叙述正确的是

A．木炭在空气中燃烧发出白色火焰，生成黑色固体

B．硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰并生成二氧化硫气体

C．红磷在空气中燃烧，黄白色火焰，并生成大量白色烟雾

D．铁丝在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，都生成黑色固体

(★★★)5.下图是实验室有关氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是

A．

B．

C．

D．

(★★★)6.如图为某反应物质变化的微观示意图，从图中获得的有关信息错误的是

A．分子由原子构成

B．该反应是化合反应

C．原子是化学变化中的最小粒子

D．反应后的生成物是混合物

(★★★)7.下列图像能正确表示对应变化关系的是

A．图甲：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中气体压强随时间的变化

B．图乙：利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰的质量随反应时间的变化

C．图丙：加热高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化

D．图丁：用两份等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，其中一份加入了少量催化剂，产生氧气的质量随反应时间的变化

(★★★★)8.利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象，下列说法错误的是

A．实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯②

B．实验过程中观察到硫粉熔化，燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色

C．该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响

D．烧杯中氢氧化钠溶液的作用是吸收尾气中的SO2，防止污染空气

二、填空与简答

(★★★)9.化学是一门以实验为基础的科学，请完成以下问题：

(1)用酒精灯加热试管里的液体时，应用___________加热(填“外焰、内焰或焰心”)。

(2)取用粉末状固体时可用的仪器名称是___________。

(3)连接玻璃管和乳胶管时，先把玻璃管口___________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入乳胶管。

(4)用托盘天平称量药品，向左盘加入药品后，发现指针向右偏转，应进行的操作是___________。

(5)用量筒量取液体时，俯视读数为，将液体倒出一部分后，仰视读数为则实际所取液体的体积___________(填“大于、小于、等于”或“无法确定”)。

三、实验题

(★★★)10.图1是教材中探究分子运动现象的实验装置，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：

(1)用图1装置进行实验，几分钟后，______烧杯中的溶液由无色变为红色。

(2)保持氨气的化学性质的微粒是______（填写微粒名称）。

(3)用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，由此可知氨气的一条物理性质：______。

(★★★)11.某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。

(1)仪器③的名称是___________。

(2)小明在实验室用装置C制取氧气所需要的药品是___________相对于B装置其优点是___________对应反应的文字表达式为___________。

(3)实验室用一定质量的高锰酸钾加热制取氧气，其发生装置可选择___________(填字母序号)，通过排水法来测定所收集到的氧气体积，则各装置的连接顺序是：___________(填小写字母序号)

实验过程中下列说法正确的是___________(填序号)。

①若读数时仰视量筒读数，测量结果偏大

②若未冷却就读数，会造成测量结果偏大

③要先用产生氧气排出管内空气，再连接装置H

四、填空与简答

(★★★)12.已知：为初中常见物质。它们之间有如图所示转换关系，图中“→”指向生成物，“—”表示两物质可以发生反应。其中A、B为空气中成分，A能使带火星木条复燃，C、D在常温下为黑色固体。E是形成酸雨的一种有