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幼儿园中班教学教案范本_中班活动教案

需要帮忙的人

活动目标：

1、通过活动，让孩子懂得怎样帮忙我们身边的人。

2、激发幼儿关爱别人的美妙情感。

活动预备：

多媒体设备、捐助箱、图书、玩具。

活动过程：

一、观看录象回忆沟通

1、观看“献爱心捐助活动”的录象。

2、教师提问：你们看到了谁?他们在干什么?给谁捐款?为什么要给灾区的小朋友捐款?

3、师小结：生活中有困难的人需要我们去帮忙，让我们来看看照片上还有哪些人也需要我们的关怀和帮忙。

二、观看图片共享争论

1、出示图片一(有人摔倒了)

图片二(有人生病了)

图片三(老爷爷背着包在吃力地走路)

图片四(三轮车阿姨在吃力地骑车

2、提问：

(1)你遇到了这些事会怎么做?你想帮忙谁，有什么好方法?

(2)在我们的身边还有哪些人也需要我们去关怀和帮忙?

3、幼儿争论：假如我遇到了这些事会怎么做?有什么好方法帮忙他?

4、师小结：

大家都很情愿帮忙这些需要帮忙的人，而且还想了许多的方法。平常我们常常看到爸爸妈妈、叔叔阿姨也会帮忙一些有困难的需要帮忙的这些人，我们一起来看一组图片。看看他们是怎样关怀、帮忙别人的。

三、观看幻灯片拓展阅历

1、讲讲图片上他们是怎样帮忙别人的。

2、小结：原来我们四周有许多人需要大家的关怀和帮忙，帮忙了别人我们也会变得很欢乐的。

3、引导幼儿献爱心捐助灾区小朋友。

四、活动延长情感谢发

1、出示灾区小朋友的来信，激发孩子的兴趣。

2、教师读信，激发孩子想帮忙灾区小朋友的愿望。听了来信你们说怎么办?

3、幼儿依次选择自己喜爱的物品上来捐助，在“爱的奉献”乐曲声中完毕活动。

中班活动教案6

活动目标：

1．学习穿袜子的方法，提高幼儿的生活自理力量。

2．培育幼儿良好的卫生习惯。

3．把握袜子的特征，给袜子配对

活动预备：

1.每人一双袜子

2.录音机，磁带

3.筷子一双、手套一双

活动过程：

（一）观看袜子的特征。

1.儿歌嬉戏，引出活动。

2.教师出示袜子请幼儿观看（颜色、图案）。

3.小朋友拿出袜子，说说自己手里的袜子的特征。（与同伴沟通）

4.区分袜口、袜跟、袜头。

（二）尝试活动。自己找袜子配对，积存阅历。

我们的脚宝宝有两个，可袜子娃娃只有一个，原来另一个藏起来了，请你帮你的袜子娃娃找到它的好朋友。（自由查找、配对）

（三）沟通争论，了解一双的概念。

1．争论：你找到的两只袜子一样吗？

2．假如颜色、图案都一样，还要比比大小、。介绍比大小的方法：两个娃娃口对口、跟对跟、头碰头，放在一起比一比。

（四）自我订正，稳固学问和阅历。

1.两只袜子的颜色、图案、大小都应当是一模一样的，这样才是一双袜子。请你自己比一比，假如错了，重新去找一找。（自己订正）

2.争论：生活中还有什么也是一双的。

（五）学穿袜子，提高自理力量。

1．现在袜子娃娃要和我们的小脚做朋友了。（示范穿袜子的正确方法：袜跟朝下张开口，小脚匝匝往里伸，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟，轻轻一拉穿好了）

2．小朋友练习自己穿袜子，教师指导。

活动完毕：

简短谈话。懂得要每天洗脚换袜子，自己穿袜子。

幼儿园中班教学教案范本(篇二)

教学目标：

引导幼儿认真听故事并听懂故事所表达意思，情愿跟教师学说简洁的语句。

教学预备：

（认知预备）已在生活中初步了解冬天严寒的特点。

（材料预备）折纸小鸟，故事《雪地上的小鸟》录音，挂图。

重点与难点：跟教师学说故事中简洁的语句。

教学过程：

一、用折纸小鸟与幼儿打招呼并导入

1、小朋友们大家好！我是小鸟飞飞（请小朋友和小鸟飞飞打招呼）。

2、一小鸟的口吻“今日我要讲一个故事给你们听”

二、听故事

1、教师轻讲故事。

问幼儿：你们还记得故事的名称叫什么？

是谁在