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幼儿园中班教案《宝宝长大了》含反思
活动目标：
1、提高幼儿手腕的敏捷性和动手的力量。
2、增加幼儿的用筷子的技能
3、培育幼儿参与嬉戏的乐趣
4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
5、初步了解筷子的小常识。
重点难点：
如何让幼儿更好的把握用筷子的方法，能用筷子自己用餐
活动预备：
1、幼儿每人一双筷子、有个小碟子
2、若干豆类食品
3、轻快的幼儿音乐
活动过程：
1、导入嬉戏，放出轻快的幼儿音乐，教师用筷子以舞蹈敲击悦耳的节奏声音，引入活动课程。
2、活动嬉戏，教师让幼儿以仿照形式，学习如何用筷子
3、在幼儿学习了用筷子的根本动作后，自己喂食盘中的豆类食品给爸爸妈妈，让孩子知道生活中父母喂孩子们吃饭的艰辛，也熬炼孩子用筷子的技巧。
4、将幼儿自由安排成各小组，以手中的筷子变魔术（如：三角形、小房子、小花型等）
5、教师放出轻快地音乐，在教师的带引下，幼儿们用手中的筷子敲打出悦耳的声音，爸爸妈妈以有节奏的掌声协作。
6、通过嬉戏活动让幼儿们学会自己吃饭，有自我成长意识
教学反思：
通过嬉戏活动的安排，幼儿可展现平常生活的自理力量。在活动中，我主要实行了以幼儿嬉戏为主导，孩子动手力量犯难点，以示范法，嬉戏法，贯穿整个活动，其次以家长互动提高幼儿嬉戏的积极性，让孩子在嬉戏中成长，嬉戏中学习，感觉宝宝长大了。
但在嬉戏过程中，个别自理力量较差的孩子，需要教师的帮助，不能跟上活动速度，让教师依据个别状况调整嬉戏，在嬉戏中还可以使用一些幼儿平常接触的生活用品，让孩子更了解生活，贴近生活，增加孩子的动手力量和敏捷性。
小百科：宝宝是对小孩儿的亲昵称呼，是爸妈或家人对婴儿或幼儿的昵称。古时候，父母有了孩子之后都是如获珍宝。在父母眼里，孩子都是珍宝。
中班教案《宝宝长大了》含反思这篇文章共1985字。
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