2.1认识自己 课件(共27张PPT)+内嵌视频.pptxVIP

;;核心素养目标;;森林“大”比武;思考：上述古人的智慧给你什么感悟与启示？;书写认识自我小卡片;1.正确认识自己的意义;;;;;活动四：王楚钦爆冷止步32强;③在生活实践中认识自己。

学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己，检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。;①通过对自我的全面分析来认识自己。

②通过他人的评价来认识自己。

③在生活实践中认识自己。;我是一名初中生，我觉得他人评价并不都是客观的。比如，有次我在运动会上没取得好名次，有些同学就说我体育不行。可我知道自己平时训练很努力，那次只是没发挥好。这让我明白，他人的评价可能会受多种因素影响，不一定准确。

他人评价对我们来说，有时也有坏处。像上次我参加朗诵比赛，有人说我声音不够洪亮，这让我一度很沮丧，甚至对自己的朗诵能力产生了怀疑，影响了后续的练习状态。;;;画面一;画面四;如何正确对待他人的评价?;3.如何正确对待他人评价：P10;课堂小结;1.法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（）

①能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题

②可以促进与他人的交往

③可以促进自我发展

④能够正确处理个人与社会的关系

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④;2.关于右图中的问题，我们可以（）

①从生理、心理、社会等方面来认识自己

②从身体特征和生理状况来认识自己

③从在群体中的关系来认识自己

④从天马行空的空想中勾画自己

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③;3.珊珊利用星期天为同桌补习功课受到了老师的表扬，小钟却对她冷言冷语。事后，小钟反思自己的行为，认识到是自己的嫉妒心、虚荣心在作祟，决定今后要改正这个缺点。这说明小钟是（）

A.通过自我分析认识自己的

B.通过同学评价了解自己的

C.通过集体评价了解自己的

D.通过老师评价了解自己的;4.俗话说:“谁人背后无人说，谁人背后不说人。”对待他人的评价我们应该()

①客观??静对待

②不盲从也不轻视?

③当面质问，不接受他人评价

④虚心接受他人的各种评价

A.①②B.①③C.②④D.③④