《三位数加三位数（1）》说课课件 人教版三年级上册数学.ppt

《三位数加三位数（1）》说课义务教育人教版三年级上册第四单元万以内的加法和减法（二）

目录01使用教材02教学对象03教学内容04教学目标05教学方法06教学过程

本节课是人教版小学数学三年级上册第四单元万以内的加法和减法（二）的第一课时，主要内容是三位数加三位数的不进位加法和进位加法。教材通过创设情境，引导学生自主探究，掌握计算方法，并能正确地进行计算。同时，教材还注重培养学生的估算意识，提高计算的正确率和效率。使用教材

学情分析此外，部分学生可能对进位加法的算理理解不够清晰，需要进一步巩固和提高。因此，本节课的教学重点在于让学生掌握三位数加三位数的计算方法，并能正确地进行计算，同时培养学生的估算意识和计算能力。学生已经掌握了两位数加两位数的计算方法，对于三位数加三位数的计算方法有一定的基础。但是，学生在计算过程中可能会出现进位错误、数位对齐不正确等问题，需要加强练习和指导。

知识目标Diagram2Diagram3理解三位数加三位数的算理,掌握万以内加法的计算方法,并能正确计算。经历三位数加法笔算方法的探究过程,体会归纳概括的方法和策略。培养学生独立探究、合作交流的学习习惯,激发学习数学的兴趣。Diagram2Diagram3素质目标能力目标教学目标

教学重点掌握万以内加法的竖式计算。教学难点理解不进位、一次进位加法的算理。教学内容

教学方法直观演示法引导观察法实践操作法观察发现动手操作自主探究合作交流学法教法

第一环节第二环节第三环节教学过程

教学过程闯关游戏巩固新知情景导入引入新课学习迁移认识旋转拓展升华回顾总结探究新知认识平移

湿地孕育了丰富多样的野生动物。我国湿地有鸟类和爬行类动物共多少种？我国湿地有鸟类和哺乳类动物共多少种？中国湿地三种动物类群的种数类群种数鸟类271爬行类122哺（bǔ）乳类31一、新课导入

36+58= 57+23= 79+17= 48+25=算一算样计算两位数加两位数？相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。二、探索新知

我国湿地有鸟类和爬行类动物共多少种？【课本P37例1】271+122=________竖式应该怎样写？271+122从哪一位加起？从个位加起。393393（种）答：我国湿地有鸟类和爬行类动物共393种。

我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？【课本P37例2】271+31=________271+312十位上3＋7＝10，怎么写？十位写0向百位进1。013302（种）答：我国湿地有鸟类和哺乳类动物共302种。

想一想：271+903，怎样计算？271+903=_______271+90347百位上相加满十，怎么办？百位写1，并向千位进1。111174

刚才学习的这三道题有什么不同点？

第1题是不进位加法，第2题和第3题是进位加法。

小组讨论：计算万以内的加法要注意什么？相同数位对齐，从个位加起。哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。易错点：计算进位加法时，哪一位上的数相加满十就向前一位进1，计算前一位时，要加上进位1。

通过本节课的学习，你有什么收获？三、课堂小结

相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。

四、布置作业365+43201+594649+326297+612180459757919091

板书设计三位数加三位数（1）相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。

教学反思本节课的教学是建立在学生已有笔算经验的基础上的，唯一的变化是满十的数位不再只是个位。所以要让学生理解，不管哪一位满十都要向前一位进1的算理。学生对算理的接受较快。

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