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幼儿园大班教案《爱护小动物》含反思

活动目标

1.熟悉青蛙。

2.让幼儿知道青蛙生活的环境以及各个成长阶段的特点。

3.培育幼儿关爱生命，爱惜小动物，爱护自然环境的好习惯。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

5.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

教学重点、难点

了解青蛙各个成长阶段的特征；知道青蛙是我们人类的好朋友；教育幼儿珍爱小生命。

活动预备

一个大雨天的早上，教师在教室的墙角放有一只小青蛙（也有可能原来就有一只青蛙）。青蛙各个成长期的图片。

活动过程

一．上课铃声响了，幼儿坐在小登上唱着儿歌等教师来上课。

1．教师走进教室，一个小孩大声说：“教师，墙角有一只青蛙”

2.教师走上前看了一眼说：“啊，真有一只青蛙，那怎么办呢？”一石激起千层浪，有的说拿回家喂鸡，有的说踩死它，有的说把他扔出窗外

3,这时教师带着孩子再仔细看那只青蛙，教师说：“你们看它多可怜啊，它现在肯定很焦急很可怕，谁知道它现在想什么啊”

“它想妈妈了”“它怕我们会打它”“它在哭呢”“它求我们别损害它”

二，这时教师对孩子讲解青蛙的生活习性，出示青蛙吃害虫的图片，点出主题青蛙爱护庄稼是我们人类的好朋友。

三，教师出示各种青蛙图片，让孩子熟悉各种青蛙。

四，教师对孩子们进展珍惜生命，爱惜小动物的教育。

五，铃下课响了，师问：“现在拿这只青蛙怎么办”。孩子们会齐声说“送到外面的草地上！”孩子们把青蛙送出教室。

六，教学活动延长

1．猜谜语（绿衣小英雄，田里捉害虫；冬天它休息，夏天勤劳动。）

2．让孩子把谜语讲给父母猜，告知他们别乱杀青蛙，爱护自然环境。

教学反思

对于本节课的反思：

第一．联系幼儿的生活实际，小青蛙是孩子们最熟识，最喜爱的小动物，这样简单调动起孩子们的学习积极性。

其次，现在的孩子特殊是农村的孩子总是以玩死小动物为乐趣，从小就有暴力的行为。不懂得珍惜爱惜生命，这一课能让孩子知道生命是珍贵的，爱惜大自然，爱惜小生命。

第三，只有那些和善的人，才是有责任心的人，我们的教学目标是要培育有责任心的人，所以我认为对孩子从小进展珍惜自己和他人的生命教育是很必要的

第四．缺乏的是用图片不太符合幼儿的年龄特征，如用幻灯动画制作效果会更好。

小百科：动物分类学家依据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进展分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

大班教案《爱惜小动物》含反思这篇文章共2963字。