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幼儿园大班教案《京剧》

活动目标：

1.知道京剧是中国的国粹，了解京剧脸谱颜色的含义以及四大行当“生、旦、净、丑”。

2.通过京剧脸谱的颜色和人物的装扮，能简洁区分京剧中人物的性格特征和人物角色，并尝试仿照京剧中不同的角色。

3.感受京剧独特的艺术魅力，萌发对国粹京剧的探究兴趣。

4.通过小组合作的形式，运用自己喜爱的的方式表达表现京剧。

5.在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动重点：

幼儿知道京剧的特点，了解不同颜色的脸谱代表不同的人物性格和四大行当“生、旦、净、丑”的人物特点。

活动难点：

通过对京剧脸谱和四大行当的了解，能够区分京剧中人物的性格和人物角色。并尝试仿照京剧不同角色的动作及唱腔。

活动预备：

学问预备：活动前，请幼儿听听京剧，简洁了解京剧脸谱及四大行当。了解中国出名的京剧剧目及剧中的代表角色。

物质预备：自制多媒体课件、各种各样的京剧脸谱、京剧四大行当的图卡、分类板、小筐子。

活动过程：

一、出示京剧脸谱，激起幼儿对京剧的探究兴趣

1.提问：这是什么？看到脸谱你会想到哪种戏曲？

2.小结：京剧是中国的国粹，它是独有的一种戏曲，有近200年的历史，是我们中国的傲慢。

3.出示京剧人物课件，简洁了解京剧的特点。

提问：京剧都有哪些独特的地方？

小结：京剧里有脸谱、有戏服、有行头，有唱腔。而且还分为“生、旦、净、丑”四大行当。

二、带着幼儿熟悉脸谱，了解不同颜色的京剧脸谱所代表的含义

1.出示课件，观看各种京剧脸谱的特点和不同。

提问：

（1）这些脸谱一样吗？哪里不一样？

（2）你们知道在京剧里每一种颜色的脸谱都代表着什么性格的人物吗？

2.观赏戏歌《说唱脸谱》，进一步感知不同颜色的脸谱所代表的不同人物性格。

（1）提问：歌里都唱到了谁？

（2）逐一出示不同颜色的京剧脸谱，进一步稳固不同颜色的脸谱所代表的不同人物性格。

蓝色代表威猛；红色代表正直、英勇；黄色代表凶狠；白色代表奸诈；黑色代表直爽。

2．带着幼儿玩抢答小嬉戏“我来问，你来答”。

（1）请幼儿任选一个喜爱的京剧脸谱，并和同伴沟通所选的脸谱是什么颜色的？代表着什么样的性格？

（2）教师向幼儿讲明嬉戏规章。

嬉戏规章：教师说出一种颜色，与教师所说颜色一样颜色脸谱的幼儿就快速站起来，告知大家这个颜色的脸谱代表的是什么性格。谁先抢答正确谁就是优胜者。

3.小结：各种各样的脸谱，在京剧里叫做“花脸”，“花脸”是京剧四大行当里的“净”。那除了“净”这个行当，京剧里还有哪几个行当呢？

三、引导幼儿欣赏区分，了解京剧的四大行当“生、旦、净、丑”

1.出示四大行当的人物图片，介绍“生、旦、净、丑”的简洁特点。

四大行当简介：大多由男演员扮演的角色叫做“生”；大多由女演员扮演的角色叫做“旦”；各种各样的花脸都是“净”里面的角色；脸上画着白色，样子很滑稽的叫做“丑”。

2.欣赏区分京剧“生旦净丑“四大行当的戏曲视频，引导幼儿通过外部特征、仿照动作及唱腔，进一步区分京剧“生旦净丑”四大行当。

3.玩分类小嬉戏，进一步稳固对四大行当的熟悉。

（1）教师提出嬉戏要求，幼儿选择图卡进展分类嬉戏。

（2）嬉戏验证、纠错。

五、幼儿尝试表演，体验京剧的乐趣。

1.教师进展活动小结，送给每位幼儿一个精巧的脸谱做礼物。

2.带着幼儿戴上脸谱尝试进展京剧的仿照表演。

小百科：京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，场景布置注意写意，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。

大班教案《京剧》这篇文章共4449字。