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幼儿园小班语言教案《大苹果》两篇
活动一:
活动目标:
1、认真地观看画面,大胆的想象帮小老鼠过河的方法。
2、体验帮忙别人的欢乐。
活动预备:
教学挂图、幼儿用书《大苹果》,洗净切好的苹果一盘。
活动过程:
1、教师出示挂图一:“瞧,这是什么?”“你吃过苹果吗?”
幼儿将平常的阅历予以叙述:“谁看到那只苹果?小老鼠会怎么想?”
幼儿大胆想象。
2、自主阅读:
幼儿阅读故事的前半段。
3、分析理解
教师出示挂图二:
“你从哪里看出来小老鼠推不动苹果?”“咱们帮小老鼠一起推。”
幼儿可以用非语言的形式表现。
教师出示挂图三:
“小老鼠过不了河怎么办?”
幼儿争论想方法。
教师出示挂图四:
“小老鼠想了什么好方法?”
幼儿可表演小老鼠与大河马的对话。
教师出示挂图五:
“小老鼠的苹果呢?”
完整观赏
4、教师完整叙述一遍,幼儿可以用各种形式来表现。
5、教师将预备好的苹果与幼儿共同共享。
活动二:
活动名称:我喜爱吃的水果
活动目标:
1、能在集风光前大胆地介绍自己收集的水果。
2、说出自己喜爱吃的水果的名称和理由。
活动预备:
1、幼儿每人带一只自己喜爱吃的水果。
2、已经削好的水果切片。
活动过程:
1、小组沟通:“今日我们每人都带了自己喜爱吃的水果,和好朋友说说自己带来的水果的名称。”
2、集体沟通:“谁情愿声音洪亮地告知大家你带的水果叫什么名称?”
3、品尝沟通:教师将水果削成块状放在盘子里(若干份)。幼儿自由选择品尝水果,相互沟通各是什么水果。
活动三:科学发觉室
组织幼儿进科学发觉室,幼儿自由选择玩,并学会整理。
小百科：苹果是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果的果实富含矿物质和维生素，是人们常常食用的水果之一。
小班语言教案《大苹果》两篇这篇文章共2142字。
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