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幼儿园小班语言活动教案《熊宝宝的小芽芽》

活动目标：

1、理解叙事散文的情节。积极地猜想和想象熊宝宝内心的期望及散文情节的进展。学说短句：“长啊长，长大了。”

2、情愿在集体中大胆的表达自己的想法。

3、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。

4、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。

活动预备：

PPT

活动过程：

一、导入（出示PPT1背景图）

1、你看到了什么？引导幼儿用散文中的话来答复。

幼儿叙述，教师用散文中的话总结：“这是一个天是蓝蓝的，云是白白的，草是绿绿的，花是红红的地方。”

二、观看、猜想、想象故事内容，并学说短句

1、散文第一环节

（1）（出示PPT2熊宝宝手拿铲子消失在草地上）这么漂亮的地方，熊宝宝也来了，你来猜猜熊宝宝会来这么美的地方做什么呢？

（2）（出示PPT3熊宝宝种下一粒种子）熊宝宝种下一粒种子，长啊长，长出了小芽芽，熊宝宝快乐呀，每天都来看看它。（PPT4给芽芽浇水）

2、散文其次环节

（1）芽芽长啊长，会怎么样呢?(幼儿猜想)会长大（动作表示渐渐长大）小芽芽长啊长，长大了!你觉得会长出什么呢？

教师用散文中的语句总结：“长啊长，长大了!会不会长出xx呀？（幼儿学用短句猜想）你会不会也用我的这样的话来猜一猜，芽芽长大了会长出什么呢？

（2）教师连续讲故事

“长啊长，长大了！会不会长出苹果啊？（PPT5苹果）长啊长，长大了！会不会长出梨子啊？（PPT6梨子）长啊长，长大了！会不会长出西瓜啊？（PPT7西瓜）长啊长，长大了！没有果也没有瓜！（PPT8熊宝宝和绿叶子）

（3）什么都没有长出来，我们一起来看一看熊宝宝接着会做些什么呢？（PPT9熊宝宝吃叶子）“熊宝宝摘下叶子咬一口。”叶子好吃吗？（不好吃）你怎么看出来的？（皱眉）我们也来做做难吃的样子。熊宝宝吃到这么难吃的叶子心里感觉怎么样？（生气）“是呀，熊宝宝生气地拔起它，快快扔了吧。”

3、散文第三环节

（1）（PPT10熊宝宝拔叶子）我们一起来帮熊宝宝把它拔出来吧（嘿哟哟，嘿哟哟）没有拔出来再拔一次（嘿哟哟，嘿哟哟）

（2）（PPT11熊宝宝拔出萝卜）拔出来了，原来是个大萝卜。熊宝宝可快乐了，假如你是熊宝宝会把这个萝卜怎么样呢？（幼儿猜想）吃萝卜的哪里？（根）原来萝卜是要吃根的，一开头熊宝宝吃的萝卜叶子，怪不得那么难吃。

“啊呜，啊呜，熊宝宝快乐地吃了它！啊呜，啊呜，熊宝宝快乐地吃了它！（PPT12熊宝宝吃萝卜）

三、完整叙述散文

1、请你给这个好听的散文取个名字？

2、我们一起来讲讲这个散文。

小百科：熊的嗅觉非常灵敏，视力以及听觉比拟差。它们的牙齿是用来防备和当作工具。它们的爪子可以用来撕扯、挖掘和抓取猎物。

小班语言活动教案《熊宝宝的小芽芽》这篇文章共3106字。