2022中班安全注意交通安全教案反思.docx

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中班平安留意交通平安教案反思

中班平安留意交通平安教案反思次要包含了活动目标，活动预备，教学过程，活动反思等内容，让先生在交流活动中认识一些常见的交通标志，让先生在游戏活动中体验交通规那么的重要性，从而盲目地恪守交通规那么，合适幼儿园老师们上中班平安活动课，快来看看留意交通平安教案吧。

活动目标：

1、让先生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让先生在游戏活动中体验交通规那么的重要性，从而盲目地恪守交通规那么。

3、恪守社会行为规那么，不做禁止的事。

4、探求、发现生活中的多样性及特点。

5、加强幼儿的平安认识。

活动预备：

1、先生预备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。

2、先生搜集各种交通标志(照片或图片)。

教学过程

(一)展开联想，揭示活动主题

1、师：同学们，今天我们要开展一次成心思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有决心吗

2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

课件出现：各种车辆的喧哗声，接着是紧急刹车的声响，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

3、师：刚刚你们看到了甚么听到了甚么想到了甚么

生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声响。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

生3：我好似看到了一场车祸，人被压死在汽车下方。

4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必然要留意交通平安

(二)、游戏活动，在活动中领会交通规那么的重要性

1、师：孩子们，看看我们坐的队形像甚么

生：我们坐的队形像十字路口。

2、师：十字路口的学问可多了，如今我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，(教案出自：幼儿园学习网教案网)两个骑车的和三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完开始以后，立即向本人的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生甚么事情

(先生开始活动，车辆和行人任意穿梭)

3、师：同学们，刚刚你们看到了甚么你们想说甚么

生1：我看见走路的人和自行车撞在了一同。

生2：我看见自行车撞到了汽车，我想必然把他们碰疼了。

生3：我看见车子和行人挤在一同，谁也走不了，那样必然很耽误工夫。

4、师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为甚么会发生这类情况呢

生1：我觉得是他们不懂规矩。

生2：我认为是由于没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎样走，必然不会发生赌车的事情。

师：对啊!要是有人指挥就好了!

生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们甚么时分可以走，甚么时分不能走

师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!

生：老师，我知道这类标志，就是红绿灯。(教案出自：幼儿园学习网教案网)红灯亮了，车辆和行人就得停下去，绿灯亮了，人们就可以走了。

5、教师拿出信号灯标志：是这个吗教师用儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

6、师：认识了红绿灯，我们还要知道本人该当走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗

生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。

生：我知道马路两边是自行车、三轮车道。

7、师：骑自行车的同学知道了吗这才是你们的道路，我们称为非机动车道。

生：我还知道两头的是汽车道。

8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车懦夫们，如今你们知道本人该当走的地位了吗你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗

9、师：如今，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

先生到位，指挥红绿灯，先生们顺利地经过了十字路口。

10、师：同学们，如今你们想说甚么

生1：这一次大家都很快到达了对面。

生2：红绿灯的作用可真大啊!

生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

(三)、展现搜集情况，初步了解常见交通标志的作用

1、师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们搜集到了吗把你们课前搜集到的交通标志在小组上交流一下，再向全班汇报。

2、生拿出搜集的交通标志，在小组上热烈地交流着，教师巡回倾听先生的交流情况。妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道

3、师：如今，我们请小组派代表展现你们搜集的交通标志。

5、师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，如今，我为你们每个组都送上两颗五星。(贴五星)

(四)总结评奖

活动反思：

主题教育课是一门综合性较强的学科,也是这次课改的最亮点。它强调先生经过理论，加强探求和创新认识，学习科学研讨的方法，开展综合运用知识的能力。促进先生与社会的密切联系，