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《图像的合成》教学设计--第1页
《图像的合成》教学设计
学习目标：
1、在玩拼图游戏的过程中理解什么是图层，并会用移动工具拖
拽图层。
2、在教师引导下，通过与纸质图片的合成比较，分析、思考、
讨论，理清图像合成的步骤。
3、阅读导学案，利用魔术橡皮擦工具，完成简单背景中人物的
抠图。
4、在教师指导下，阅读导学案，小组协作，利用抽出命令，完
成复杂背景中人物的抠图。
重点：
1、对图层概念的理解及图层的拖拽操作
2、简单背景及复杂背景的抠图
3、抠取的图层与原图片的融合，做到天衣无缝
难点：
1、不同图层中对象的选取及操作
2、利用抽出命令，完成复杂背景中人物的抠图
3、抠取的图层和原图片的融合，做到天衣无缝
教法：
任务驱动、协作学习、小组竞争评价情境创设法
学法：
《图像的合成》教学设计--第1页
《图像的合成》教学设计--第2页
任务驱动、自主探究、小组合作
教学媒体及准备：
1、软硬件资源：多媒体网络教室，红蜘蛛教学控制软件
2、将导学案及课堂中需要的图片素材发到学生机文件接收柜中
学习过程：
一、拼图游戏，课前热身
二、创设情景，导入新课
欣赏照片：
（1）小沈阳到八十五中
（2）我班老师、同学在法国凯旋门、美国白宫、西藏布达拉宫
等地的留影
设计意图：通过欣赏作品，让学生了解本课的趣味性，激发学习
欲望。
三、分解任务，理清步骤
1、什么是图像合成技术：
图像合成技术就是将两张或两张以上照片中一些有用的素材合
成在一起，从而达到我们想要的效果。
再展示几个样例，让学生理解什么是图像合成。
2、理解图像合成的操作：
思考：给你两张纸质图片（一张班长在学校的照片、一张布达
拉宫的照片）和一把剪刀,让你合成班在在布达拉宫的照片，你怎么
操作?
《图像的合成》教学设计--第2页
《图像的合成》教学设计--第3页
图像合成基本步骤：
第一步：抠图：提取图像，选中需要的部分（魔术橡皮擦、抽出）
第二步：移动调整图像：用移动工具拖拽图像，并用自由变换工
具调整图像的大小
即一“抠”二“移”
设计意图：通过与纸质图片合成的比较，让学生理解photoshop
中图像合成的基本步骤。
四、自主探究、获取新知
1、牛刀小试：制作我们班阳阳同学在长城的留影
背景简单：今天主要学习用魔术橡皮擦工具。
学生阅读导学案中的操作指南，尝试操作，在练习过程中，完成
快的同学辅导同一小组其他同学。教师巡视指导。
操作指南：
（1）抠图：可用套索工具、磁性套索工具、背景橡皮擦工具，
魔棒工具，还可以用魔术橡皮擦工具。今天主要学习用魔术橡皮擦工
具。
(2)移动调整图像
2、挑战自我：制作我们班班长周越同学在西藏布达拉宫的照片
背景复杂：可用抽出命令抠图
（1）学生阅读导学案中的操作指南，尝试操作。
（2）有困难的同学可通过小组协作完成，轻声讨论、交流。
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