《面对地质灾害：1 应对地震有办法》教学设计-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx

《面对地质灾害：1应对地震有办法》教学设计-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《面对地质灾害：1应对地震有办法》教学设计-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版

教材分析

《面对地质灾害：1应对地震有办法》教学设计-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版，以地震为主题，让学生了解地震的成因、特点及应对措施，提高学生的防灾意识和自救互救能力。本节课通过探究地震的奥秘，培养学生科学探究精神，同时结合现实生活中的地震案例，使学生认识到地震对人类生活的影响，学会在面对地震时如何保护自己。本节课内容与学生的生活实际密切相关，具有很强的实用性和实践性。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理核心素养，通过探究地震的成因、特点及应对措施，使学生掌握必要的地震知识，提高防灾意识和自救互救能力。具体目标如下：

1.提升学生的科学探究能力：通过观察、分析地震现象，让学生学会运用科学方法探究地震的奥秘，培养学生的观察力、思考力和创新能力。

2.增强学生的信息素养：引导学生收集、整理地震相关资料，提高学生获取、处理信息的能力，使学生学会运用现代信息技术辅助学习。

3.培养学生的团队协作精神：通过小组合作探究，使学生学会与他人沟通交流，提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。

4.提高学生的社会实践能力：结合现实生活中的地震案例，让学生学会分析地震对社会、经济、环境的影响，培养学生的社会实践能力。

5.增强学生的生命观念：使学生认识到地震对人类生活的危害，学会尊重生命、珍惜生命，提高学生的生命观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习了地理、科学等学科中与地震相关的基础知识，如地震的成因、地震波的传播等。同时，学生在生活中也积累了一定的地震经验，如地震时的自我保护方法等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于六年级的学生而言，他们好奇心强，求知欲旺盛，对于地震这一自然灾害具有一定的兴趣。在学习能力方面，学生具备观察、分析、推理等基本科学素养。在学习风格上，学生喜欢通过实践活动、小组讨论等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解地震成因和地震波传播方面，学生可能存在一定的难度。此外，学生在学习地震应对措施时，可能由于年龄和生活经验的限制，难以理解地震逃生和自救互救的技巧。同时，学生在实践操作中可能存在安全问题，需要教师在课堂上进行引导和示范。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。通过讲授法介绍地震的基本知识，讨论法让学生探讨地震应对措施，案例研究法分析现实中的地震案例，项目导向学习法让学生亲身参与地震逃生演练。

2.设计具体的教学活动：本节课通过角色扮演活动，让学生模拟地震发生时的情景，提高自救互救能力；实验环节，让学生观察地震波的传播特点；游戏环节，培养学生团队合作精神，学会正确应对地震。

3.确定教学媒体使用：本节课运用多媒体课件、视频、图片等教学媒体，直观展示地震现象，增强学生的感知力；同时，利用网络资源，让学生收集地震相关资料，提高信息素养。教师还需注意在教学过程中，根据学生的反馈，适时调整教学媒体，以达到最佳教学效果。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是如何应对地震。地震是自然界中的一种灾害，对人类生活产生很大影响。在我国，地震频繁发生，掌握应对地震的方法对我们来说非常重要。希望通过本节课的学习，大家能够提高防灾意识，学会自我保护。

2.讲授地震知识

首先，我们来了解一下地震的成因。地震是由地壳内部的地应力累积释放引起的，地应力的累积和释放过程往往会导致地壳断裂，形成地震。接下来，我们来探讨一下地震波的传播特点。地震波分为纵波和横波，纵波传播速度快，波长短，容易通过固体、液体和气体；横波传播速度慢，波长长，只能通过固体。这就是地震波的传播特点。

3.案例分析

同学们，我们来分析一下现实中的地震案例。以2011年日本地震为例，这场地震造成了巨大的人员伤亡和财产损失。通过分析这个案例，我们要学会从中汲取教训，提高自己的防灾意识。

4.小组讨论

现在，我们分成小组，讨论一下在地震发生时，如何保护自己。请每个小组提出一些应对地震的方法，并分享给其他小组。

5.实践操作

6.总结与反思

同学们，我们来总结一下本节课所学的内容。首先，我们要了解地震的成因和地震波的传播特点；其次，通过案例分析，提高防灾意识；然后，小组讨论学会应对地震的方法；最后，进行实践操作，掌握地震逃生技巧。希