四年级下册 第6课 《手势控制风扇》【导学案】.pdf

《第6课-手势控制风扇》任务学习单

班级：姓名：

一、课前准备工作：

课前测表，完成√

1.登录知新智慧课堂

准备遇到问题？如

2.登录广州市中小学人工智能教学平台

完成何解决？

3.打开人工智能课本浏览课本第6课教材内容一遍。

4.提出疑惑的点（1-2点）

二、手势控制风扇的工作原理

将序号写在对应的地方①调用模块

③获取返回值

②获取手势图像

④控制马达

小组活动：角色扮演工作原理

三、实验部分

活动一：风扇的搭建

1.请同学们打开四年级下册-第6课-手势控制风扇-作业1在虚拟仿真实验平台，亲自动手拼接一个手势控制风扇机器人

2.搭建完成后保存并提交。

3.提交后退出3D虚拟仿真实验室活动1，完成√

任务遇到问题？如

完成何解决？

活动二：代码编写

1.补全流程图，将正确的序号填在空白处————①切换为手势模式②开启风扇③关闭风扇

2.根据流程图编写代码

✓打开四年级下册-第6课-手势控制风扇——代码编辑作业

活动2，完成√

✓观察程序中的代码，少了哪一部分？补全代码实现风扇的开和关功能

任务遇到问题？如

✓代码编写完成后保存并提交

完成何解决？

3.拓展活动——给程序添加识别到剪刀手势，减速的功能

完成后程序运行——用USB摄像头来检测效果，是否实现了以下功能？完成任务单上的评分。

保存并提交作业。

活动3，完成√

任务遇到问题？如

完成何解决？

完整代码参考

四、课堂小结：用自己的话说一说本节课你有什么收获？

五、自我评价（请同学们根据这节课自己的表现，完成课本“评一评”吧）