第九章 第五节 第3课时 直线和椭圆.pdf

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第3课时直线和椭圆

【核心考点·分类突破】

考点一直线与椭圆位置关系的判断

22

[例1](1)(2024·长沙模拟)椭圆+=1与直线y=k(x-1)的位置关系是()

82

A.相离B.相交

C.相切D.无法确定

【解析】选B.直线过定点M(1,0)在椭圆内,故直线与椭圆相交.

22

(2)(2024·福州模拟)当m取何值时,直线l:y=x+m与椭圆9x+16y=144.

①无公共点;

=+

【解析】①依题意,联立{92+162=144,

22

消去y,得25x+32mx+16m-144=0,

222

所以Δ=(32m)-4×25×(16m-144)=-576m+14400,

22

要使直线l:y=x+m与椭圆9x+16y=144无公共点,

2

则Δ0,即-576m+144000,解得m-5或m5,

所以当m-5或m5时,直线和椭圆无公共点.

②有且仅有一个公共点;

22

【解析】②要使直线l:y=x+m与椭圆9x+16y=144有且仅有一个公共点,

2

则Δ=0,即-576m+14400=0,解得m=±5,所以当m=±5时,直线和椭圆有且仅有一

个公共点.

③有两个公共点.

22

【解析】③要使直线l:y=x+m与椭圆9x+16y=144有两个公共点,

2

则Δ0,即-576m+144000,解得-5m5,

所以当-5m5时,直线和椭圆有两个公共点.

解题技法

判断直线与椭圆位置关系的方法

(1)一般转化为研究直线方程与椭圆方程组成的方程组解的个数.

(2)对于过定点的直线,也可以通过定点在椭圆内部或椭圆上判定直线和椭圆公共

点个数.

对点训练

22

1.直线y=2x-1与椭圆+=1的位置关系是()

94

A.相交B.相切

C.相离D.不确定

22

0(-1)1

【解析】选A.因为+=1,所以(0,-1)在椭圆内,

944

22

因为y=2x-1恒过点(0,-1),所以直线y=2x-1与椭圆+=1相交.

94

22

22

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