普罗米修斯教学设计.docx

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普罗米修斯教学设计

教学目标:

1.了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。

2.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。

一、导入新课,引出课题

师:说到神话故事,一定会提到这本书PPT:《古希腊神话故事》,在这本书里生活着许许多多的天神,有PPT:智慧女神雅典娜、冥王神哈得斯、海神波塞冬、人类的保护神也是最美最英俊的太阳神阿波罗,在这本书中还有很多的天神,这节课我们就走进其中的一位,他就是-----PPT:天神《普罗米修斯》,齐读提前板书的课题

二、初步感知,梳理课文内容

师:普罗米修斯不仅是一个名字它还是一个非常著名的神话故事,在这个故事里还有三位神仙,请大家快速地浏览课文,用笔把它们圈画出来,也可以用1、2、3的序号把它们标注出来。好,开始吧

学生读书,师巡视指导

师:嗯,我发现大家已经找到了,谁能按出场的顺序给大家介绍?

指生说

生:第一个出场的是宙斯、第二个是赫淮斯托斯、第三个是赫拉克勒斯

PPT:这是众神的领袖--宙斯,也叫众神之王,他有着至高无上的权力。这是火神赫淮斯托斯,他是宙斯的一个儿子。火神的名字比较长,读起来有些拗口,注意一气呵成。再读一遍!最后一位?神界的大力士---赫拉克勒斯。

师:这就是故事当中前后出现的四位天神,我们一起读一读【PPT:四位天神】

师:那普罗米修斯和这些天神之间发生了什么事呢?在单元先导课上,我们已经预习了课文,谁能根据故事的起因、经过、结果再给大家说一说

指生说

起因:课文先写了天神普罗米修斯从太阳车里拿走了火种,并带到了人间;用两个字概括,就是板书:取火

经过:然后众神领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,火神赫淮斯托斯劝告普罗米修斯归还火种,遭到拒绝。他只好把普罗米修斯锁在高加索山上。宙斯见普罗米修斯不听劝告,就派了鹫鹰去啄食他的肝脏。概括就是板书:受罚

结果:最后大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯。板书:获救

师总结:看来抓住主要人物和故事的三要素是概括故事内容的好方法,在今后的阅读中我们要学会运用。

三、重点品读,随文得法。

(一)有火没火对比

PPT出示生齐读:

很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

这是一段怎样的日子?

指生说

女同学齐读。

自从有了火人们的生活就完全不一样了,人类正在用火干什么?(PPT出示文字)指生读

自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽......

人们还可以用火做什么?

指生说

师总结:是呀,火对人类来说太重要了,当普罗米修斯看到这样的画面的时候,他的心情是怎样的?指生说

男同学读

(二)补充阅读《普罗米修斯造人》

过渡:火给人类带来了幸福的生活,普罗米修斯为人类开心,为人类高兴。普罗米修斯是一个神哪,他为什么那么爱人类,那么想让人类过上幸福的生活?阅读材料《普罗米修斯造人》的故事,边读边画出相关的句子,给大家4分钟的时间,计时开始。

读了这篇文章之后,你觉得普罗米修斯为什么那么爱人类?

指生说并总结:看来多读书不仅能增长见识,还能加深对课文的理解。

普罗米修斯深深地爱着人类,他给人类带来了火种,带来了美好的生活,这时候有人却不高兴了,他是谁呢?宙斯

他气到什么程度?指生读:

得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。他(PPT,生读)

宙斯的生气用文中的一个词来说,就是--气急败坏,气急败坏什么样?非常生气、非常恼怒,你能想象着宙斯气急败坏的样子再给大家读读这句话吗?

指生读,师评价

(三)感悟“惩罚”细节。

那气急败坏的宙斯是怎么惩罚普罗米修斯的呢?请大家用自己喜欢的方式认真读一读6-8自然段,画出最严厉惩罚的句子,把你的感受写下来,并在小组内交流。(PPT出示要求,师巡视)

宙斯给了普罗米修斯哪些最严厉的惩罚?谁来读一读你画的句子?

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

出示PPT

宙斯受到的惩罚用两个字来概括那就是

【板书:锁】【板书:啄】

把目光聚集到“锁”字上,这是怎样的“锁”?

指生说----。

课文中用了一个词叫-死死地,一起读、再读,

锁到什么程度?一起读,

从这“死死地锁”中,体会到普罗米修斯的痛苦吗?展开想象,他还既不能干什么,也不能干什么,日夜遭受什么样的痛苦?再次想象,他还遭受什么样的痛苦?再次想象!

配乐感情朗读:

冬天,高加索山上狂风怒吼,(音乐)一起读ppt

夏天,电闪雷鸣(音乐)再

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信息技术指导,信息化类标书制作等,有20年相关工作经验。

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