开学第一课 导言课课件高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptx

新高一历史开学第一课授课教师：牟淑艳

目录壹历史是什么？贰为什么学历史？叁高中历史学什么？肆高中历史怎么学？伍你应该知道的历史常识

历史是什么？

体会历史之博：让我们一起认识身边的历史我们身边不缺乏历史知识，缺少的是发现的眼睛和随时关注的习惯。

生活中的历史之——网络游戏与中国史有关：春秋战国，完美的赤壁，真三国无双，成吉思汗……与世界史有关：帝国时代，凯撒大帝，征服美洲……

生活中的历史

之——漫画《浪客剑心》（上图）日本明治维新时期《犬夜叉》（下图）日本战国时期

生活中的历史之——武侠小说《天龙八部》小说以宋哲宗时代为背景，通过宋、辽、大理、西夏、吐蕃及女真等王国之间的武林恩怨和民族矛盾，从哲学的高度对人生和社会进行审视和描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。

生活中的

历史之——影视真实的叶问(1892-1972年）

生活中的历史之——音乐有关中国历史，如：《松花江上》、《曹操》、《东风破》有关世界历史，如：《国际歌》、《马赛曲》、《爱在西元前》

生活中的历史除了以上，还有旅游、收藏、鉴赏等都可以找到历史的影子。

歷史“历者，经历也；史者，记录也。”——东汉许慎《说文解字》汉语的“历史”是历和史两个单音节词的合成词两个词综合起来，就是“对过去的事情所做的客观的记录”的意思。这与西方史学观点不同，从而也使黑格尔产生”中国古代只有记录而没有历史”的看法。

历史学是科学吗？马克思《德意志意识形态》：我们只知道一门惟一的科学——历史学。拿破仑教育其儿子说：世上只有一门真正的学问，那就是历史。历史学科是一门研究人类过去的活动和规律的社会科学

你认为什么是历史历史是什么？一般来说，通常所说的历史是指人类社会史。历史，就是指过去发生的事情，历史是客观存在的事情。历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。

为什么学历史？直接目的考试根本目的以史正风以史化人以史鉴来当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加需要系统研究中国历史和文化，更加需要深刻把握人类发展历史规律，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。——2019.01.02，习总书记致中国历史研究院成立的贺信

高中历史学什么？

高中历史教材通史专题史高一年级学习（合格性考试）高二年级学习（选择性考试）高中历史学什么？

初中历史:七上内容繁多简约教学时间紧凑中古史：统一多民族国家形成与发展高中历史:《纲要》上总体容量大;知识点密集;叙述太浓缩;知识结构化;时代气息浓;

【单元导语】概述本单元所涉及的主要历史内容和学习要求，便于在学习开始之时了解本单元的内容线索和应掌握的必备知识。

【本课导入】课前小故事，提高学习兴趣【学习聚焦】以精练的文字概括或提炼本目的基本内容，预习好帮手。【思考点】引领思维，深入思考

【历史纵横】对重要概念和史实的解读，具有丰富历史素材【史料阅读】丰富材料，使历史概念有血有肉【问题探究】（初中课后活动）结合每课正文内容设置一个思考题，主要目的是进一步深入掌握本课基本内容，培养史料实证和历史解释等素养。【学习拓展】根据本课所学内容进一步扩展历史思维。

高中历史怎么学？课前预习通读教材+填写学案课上学习听讲+思考+笔记课后复习回顾学案+习题

一要“耳到”；就是听讲，要精神集中三要“手到”，历史课主要是记笔记；记提纲、要点、问题、提示。二要“眼到”；四要“口到”；五要“心到”；（参与课堂、掌握知识、获取信息、探求方法、提高兴趣）

历史史实——血与肉历史概念——细胞历史线索——筋骨历史规律——灵魂背熟识记感悟理解

唯物史观（核心理论）时空观念（核心思维）史料实证（核心方法）历史解释（核心能力）家国情怀（核心价值观）历史学科核心素养揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度和方法以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力和方法对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的认同感、归属感、责任感和使命感

唯物史观人类社会形态从低级到高级生产力决定生产关系经济基础决定上层建筑人民群众在社会发展中的重要作用原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会