《文化在继承中发展》导学案1.docVIP

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《文化在继承中发展》导学案1

【学习目标】?

1.文化继承与文化发展的关系;识记影响文化发展的因素;理解教育在文化发展中的作用。

?2.培养辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力,提高自主学习、合作学习的能力。

?3.增强中华文化的自豪感,理解继承传统文化的现实意义,做自觉的文化传承者。

【课前预习】

同过程的两个方面

?1.文化继承与发展的关系

?(1)继承是发展的?________?___,发展是继承的?___________?。?继承与发展,是同个过程的两个方面。?

(2)文化在____________?的基础上发展,在发展的过程中_______________??。?

2.要求?

(1)要批判地继承?______________________?。??

(2)要“??___________________________________?”。?

二、影响文化发展的因素?

1.???______________________________,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。

?2.??________________________?,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。?

??____________________,往往催生社会变革,促进文化发展。

?4.教育在文化传承中?

教育是人类特有的___________________的能动性活动?

(2)教育在文化传承中起重要作用?

①教育具有____________、_____________、__________文化的特定功能。?

②教育通过对受教育者的“??__________、____________、?____________?”把文化传递给下一代。?

③随着?____________的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

【课堂探究】?

探究点一:文化继承与发展的辩证关系?

材料:古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,使得《青花瓷》的中国风分外动人,作词的方文山用“素胚”“仕女”“汉隶等词描绘了传世青花瓷的古朴风采,加上周杰伦唱腔柔情古朴,略带江南戏曲雏形,再混合复古音乐,构成佳作。

(1)从材料中可以看出,《青花瓷》的创作继承了什么??发展了什么?从中可以看出文化继承与发展是什么关系????

继承:古筝、牙板、琵琶;“素胚”“仕女”“汉隶”,青花?瓷,江南戏曲——体现了对中国传统文艺的继承。

发展:绝妙填词配复古音乐,用现代技术演绎古典的爱情主?题等。?

文化继承与发展的关系:①文化继承与发展是同一个过程的两个方面。?②继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。③文化在继承的基础?上发展,在发展的过程中继承。?

(2)在文化继承中,我们怎样正确处理继承与发展的?关系?

把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,?革故鼎新,从而作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。

探究点二:影响文化发展的因素——教育?

材料:从古老的私塾教育,到传统的课堂教学,直至今天的?网络教育和网络学习,教育在文化的传承中始终扮演着重要的角色,教育方式的不断革新,既强化了教育在文化传承中的功能,又推动了文化的创新与发展。

(1)上述教育方式各有什么特点?对文化的传承有哪?些影响??

???????①私塾是一种个别化教学,无固定、统一教材,教育质量取决于教师个人水平。私塾教育对文化传承有一定的作用,但规模小,影响?有限。

②课堂教学是按学生的年龄和知识编班,以班为单位,有固定教师?按课程教学,课堂活动在教师指导下进行。它大大提高了教学效率和教学?质量,使学校成为文化传承的主要途径。

③网络教育和学习,实现了教育?资源的真正共享和社会化,打破了时空界限,扩大了教育规模;学生可以根?据自身情况制订学习计划,通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导?与帮助,实现个别化学习。网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本?变革,极大地促进了文化传播、继承与发展。?

(2)教育在文化传承与发展中发挥了什么作用??

①教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文?化的特定功能。教育把文化传递给下一代;教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,在继承前人的基础上进行文化创造。

②随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中发挥着越来越重要的作用

【思维整合】

1.怎样正确对待传统文化?

(1)要继承传统文化,“取其精华,去其槽粕”,批判继承,古为今用。

(2)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。推陈出新革故鼎新。

(3)发挥科学技术和教育在文化传承中的作用

2.教育在文化生活中的作用。

(1)文化与经济相互交融,教育对经济发展的作用。P10

(2

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