高中三年级全学期信息科技《从概念模型到关系数据模型的转换》教学设计.pdfVIP

教学设计表

2.3.2从概念模型

课题名称到关系数据模型的所属章节第二章第三节

转换

学科高中信息技术学段高中三年级

设计者陈娟菲所属学校重庆市荣昌中学校

教学内容与目标：

1.熟练掌握概念模型转换为关系数据模型的规则

2.熟练掌握概念模型转换为关系数据模型的方法

3.简单了解其他数据模型

教学重难点：

1.教学重点：概念模型转换为关系数据模型的规则，概念模型转换为关系数据模型的方

法。

2.教学难点：概念模型转换为关系数据模型的方法。

教学环境要求：

安装JupyterNotebookpython编译软件

教学过程设计：

1.知识回顾：概念模型与E-R方法

简单回顾上节课的内容，与本节内容相衔接。概念模型：概念模型时从现实世界到信息世界

的第一层抽象。是从用户的观点建立对于现实世界数据现象的概念模型。E-R模型：即实体—

关系模型。包括实体集，属性以及实体之间的联系三个要素。

2．关系数据模型的介绍

关系数据模型：关系数据模型是在关系结构的数据库中用二维表格的形式表示实体以及实体之间的联系

的模型。掌握字段、记录、文件、关键字的概念。

3.概念模型转换为关系数据模型的步骤

第一步：将每个实体集转换为二维表

第二步：将实体集之间的联系转换为二维表

4、案例详解

通过一个具体的案例详细讲解如何将概念模型转换为关系数据模型

5课堂练习：给出一张E-R图。请同学们暂停视频完成将其转换为关系数据模型的课堂练习。

6.其他数据模型简单介绍：通过图示和案例简单介绍层次模型和网状模型

7.课堂作业布置与小结

教学评价设计：

1.通过课堂练习进行学生学习过程的形成性评价。

2.通过课后练习，对学生学习情况形成总体性评价。