2024-2025学年高中历史 第三单元 第二次世界大战 探究活动课一 世界大战的启示—战争给人类带来了什么教学教案2 新人教版选修3.docx

2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战探究活动课一世界大战的启示—战争给人类带来了什么教学教案2新人教版选修3

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课程基本信息

1.课程名称：高中历史——第二次世界大战：世界大战的启示

2.教学年级和班级：高中二年级1班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在通过深入探讨第二次世界大战的历史，引导学生形成对战争的深刻认知，从而培养其历史学科核心素养。具体目标如下：

1.时空观念：使学生能够将第二次世界大战放置在20世纪的世界历史时空框架中，认识其在世界历史上的地位和影响。

2.史料实证：通过分析战争中的重要事件、战役和人物，培养学生搜集、分析和运用史料的能力，进而加深对战争历史的理解。

3.历史解释：使学生能够对第二次世界大战的原因、过程和影响进行客观、全面的历史解释。

4.历史思维：通过讨论和探究战争给人类带来的启示，培养学生批判性思维和创新意识。

5.价值观：引导学生正确看待战争，珍视和平，树立积极向上的人生态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.第二次世界大战的起因、过程和影响。

2.战争中的重要事件、战役和人物。

3.战争给人类带来的启示。

难点：

1.对第二次世界大战的复杂性和多元性进行深入理解。

2.对战争中的重要事件、战役和人物进行客观、全面的历史解释。

3.探讨战争给人类带来的启示，形成对战争的深刻认知。

解决办法：

1.通过多媒体教学，展示战争的历史图片和影像资料，帮助学生形象地理解战争的过程和影响。

2.引导学生进行小组讨论和探究，鼓励他们提出不同的观点和解释，以培养其历史解释能力。

3.设计思考题和写作任务，让学生通过独立思考和表达，深入探讨战争给人类带来的启示，形成自己的观点和价值观。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中历史》第三单元——第二次世界大战的相关内容。教材应涵盖战争起因、过程、影响以及战争给人类带来的启示等方面的知识。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源应涵盖第二次世界大战的重要事件、战役、人物以及战争对人类社会的深远影响。例如，第二次世界大战的时间线、主要战役的地图、战争中的著名人物照片等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和展示区。在分组讨论区，学生可以自由讨论、交流观点；在展示区，学生可以展示他们的研究成果、图片、视频等。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学设备，确保教学过程中多媒体资源的正常使用。

6.网络资源：提前准备好相关网络资源，如第二次世界大战的历史资料、战争回忆录、战争影响的研究等，以便在教学过程中为学生提供更多的学习资料。

7.教学卡片：制作与第二次世界大战相关的人物、事件、战役等知识卡片，方便学生在课堂上的互动学习和记忆。

8.作业布置：提前为学生布置与本节课相关的研究性学习任务，如调查战争对人类社会的影响、采访战争见证者等，以便学生在课后深入思考和探究。

9.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对本次课程的评价和建议，以便改进今后的教学。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解第二次世界大战的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习第二次世界大战内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确第二次世界大战教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保第二次世界大战教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习第二次世界大战的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入第二次世界大战学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为第二次世界大战新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解第二次世界大战的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕战争给人类带来的启示展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对第二次世界大战知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与第二次