2024年春七年级语文下册 第1单元 写作 写出人物的精神教案 新人教版.docx

2024年春七年级语文下册第1单元写作写出人物的精神教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级语文下册第1单元写作课——写出人物的精神

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2024年春季学期第2周星期三上午第2节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.语文学科素养：提升学生对语文学科的兴趣，培养学生独立思考、创新表达的能力，提高学生语文综合运用能力。

2.写作能力：培养学生观察生活、感悟生活的能力，训练学生运用语言描绘人物精神面貌的能力，提高学生写作技巧和表达能力。

3.人文素养：通过学习不同人物的精神风貌，培养学生关爱他人、尊重生命的品质，增强学生对人生价值的思考和认识。

4.审美素养：培养学生欣赏优秀文学作品的能力，提高学生审美情趣，培养学生良好的审美品味。

5.合作与交流：在小组讨论和分享过程中，培养学生的团队协作精神，提高学生沟通表达能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学会观察人物，捕捉人物的精神特质。

2.运用恰当的语言和表达技巧，生动描绘人物的精神面貌。

3.培养独立思考和创新表达能力。

难点：

1.如何准确捕捉和表达人物的精神特质。

2.如何在写作中运用创新思维，避免平淡无奇。

3.如何将人物的精神描绘与具体事迹相结合，使人物形象更加丰满。

解决办法：

1.组织学生进行人物观察活动，引导学生学会观察和捕捉人物的精神特质。

2.提供优秀范文和写作技巧指导，帮助学生运用恰当的语言表达人物精神。

3.鼓励学生进行创新思维训练，如进行思维导图绘制等，激发学生创新表达欲望。

4.组织学生进行小组讨论和分享，让学生在交流中学会如何将人物的精神描绘与具体事迹相结合。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、学生作业本、教师指导用书。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群。

3.信息化资源：网络教学资源（优秀范文、写作技巧指导）、在线字典、参考文献等。

4.教学手段：讲解、示范、讨论、小组合作、案例分析、写作练习等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对写作课的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道写作是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些优秀范文，让学生初步感受写作的魅力或特点。

简短介绍写作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.写作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解写作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解写作的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍写作的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解写作的实际应用或作用。

3.写作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解写作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的写作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解写作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用写作解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论写作的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与写作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对写作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调写作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括写作的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调写作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用写作。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于写作的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

1.学会观察人物，能够准确捕捉和表达人物的精神特质。

2.掌握恰当的语言和表达技巧，能够生动描绘人物的精神面貌。

3.培养独立思考和创新表达能力，写出有深度、有温度的作文。

4.提升对语文学科的兴趣，增强语文综合运用能力。

5.增强人文素养，关爱他人、尊重生命，对人生价值有更深入的思考和认识。

6.提高审美素养，学会欣赏优秀文学作品，培养良好的审美品味。

7.增强团队协作能力和沟通能力，学会在小组讨论和分享中进行有效