初中语文教学：综合性学习 我们的互联网时代为网络用语正名.doc

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为网络用语“正名”

一、教学目标

1.学习正确运用现代信息手段搜集和整理学习信息；

2.感受互联网传递信息便捷的神奇性，能够正确、文明、恰当地使用网络语言，使之为生活、学习服务。

3.通过活动培养思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养独立思考的心理品质。

4.在辩论交流中锻炼口语表达能力，并养成耐心倾听、尊重他人发言的良好习惯。

二、教学重点

1.学习正确运用现代信息手段搜集和整理学习信息；

2.通过活动培养思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养独立思考的心理品质。

三、教学难点

通过活动培养思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养独立思考的心理品质。

教学方法

辩论法?合作探究法

教学过程

一．课前热身，取个网名

教师语言：同学们，我们刚刚接触社交软件的时候，一个昵称就让我们思考良久。然而取名一旦“一着不慎”，再回首，就是大型的“社死现场”！你品，你细品……

网络时代，我们用网名彰显个性、体现志趣。请你给自己起一个别致的网名，并说说它的由来和含义。

示例：

我的昵称是“扬灵”。《九歌·湘君》曾言：“横大江兮扬灵”。此语即扬帆前进之意，这是我对自己的期许。

设计意图：用网络用语来取网名，这个活动既调动了学生的生活经验，瞬间激发了学生的参与热情，又拉近了与学生之间的心理距离。此外，这样的活动也非常自然地引入了本堂课的主题——网络用语。

二．设置情境，导入课堂

【课件展示】信件

你好，各位人类朋友：

不像你们拥有着几千年的文明，我们网络用语随着互联网诞生，也不过几十年的历史。但在这个互联网时代中我们的数量以惊人的速度在壮大，在世界各地越来越活跃但随之而来的却是部分人类对我们的排斥和指责。说我们随意性过强，经常引发沟通障碍，又或是导致错别字现象越来越严重，甚至把低俗和不文明的帽子扣在我们头上。我们就想问问，你们真的了解我们嘛?

如果不了解，就请别伤害。

全体网络用语

2023.08.24

教师语言：前两天老师在邮箱里收到了这样一封邮件，我们一起来看。

这封信其实也引发了老师很多的思考，在我们现在这个时代，互联网语言的确在我们生活中出现得越来越多了，那我们究竟该如何合理地看待它们？如何正确地使用它们？这就是我们这堂课要去探究的。我们这堂课要通过三个小小的探究活动来为网络语言正名。

设计意图：以一封“网络用语”的自白信开启本堂课话题，在学生与网络用语之间建立起对话，引导学生初步认识网络用语的不恰当之处，从而启发学生思考如何正确地看待和使用网络用语。

探究活动一：玩转网络语言

教师发言：《人民日报》官博每年都会发布当年的年度“网络流行语”，一些网络流行语最终也成为了规范汉语大家族中的一员。

例如：戏精、杠精、硬核、996

观看视频,仿照视频中的玩法：小组代表准备好充足的网络热词，给另一个小组“开火车”猜词义。看看我们班的“网络用语达人”从哪个小组中诞生。

师总结:看,其实网络用语的诞生也并非那么随意,甚至有些还算内涵丰富呢!

设计意图：以语文的方式带领学生探寻网络用语背后有趣的故事，揭秘网络用语的前世今生，让学生在活动中总结网络用语的特点。

探究活动二:辨析新闻标题

浏览报道内容，独立思考，说说同样是运用网络语哪个标题更好，为什么。提示:可以联系第一单元学过的新闻的特点、新闻标题的作用等知识阐述你的理由

解锁新尝试，杭州上城老字号迎来“逆生长”

杭州湖滨步行街上，还未到饭点，市知味观的外卖富口就已排起长龙，店铺一角还放着一台新零售自助机。对文化底蕴深厚的胡庆余堂而言，主动适应市场变化是越“活”越年轻的秘读。去年底，胡庆余堂顺应市场热点推出一款芝麻丸，成为网红爆款，至今已售出近200万瓶。今年国庆期间，日均客流量较以往增加了10%，芝麻丸、保健品化妆品、健康食品等一批新式产品然销。不仅如此，胡庆余堂更是焕发新思维，双管齐下提升医疗服务。今年初受疫情影响，河坊街暂时封闭，胡庆余堂无法开门营业，“庆余好医生”小程序应运而生，即在线上开启远程问诊新模式。

淘宝直播、抖音短视频等形式，也成为老字号向年轻消费者贴近的新选择。此外，王星记积极报名参加省“非遗购物节”、杭州市“双千直播”等线上直播活动，在科音、快手、贝店等平台直播带货，仅上半年料音账号已获粉丝14.5万、点赞146.9万。老字号正在转型路上，朝着年轻化的方向发展。上城区商务局负责人介绍该区还制定并出台了《杭州市上城区关于保护和激励老字号企业发展的扶持政策》，从鼓励、扶持的角度，来进就老字号发展的外推力，营造杭州乃至全国的老字号集聚、栖身之地。