九年级语文下册 第五单元 任务一 阅读与思考教案 新人教版.docx

九年级语文下册第五单元任务一阅读与思考教案新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为九年级语文下册第五单元任务一的阅读与思考教案，新人教版。课程内容包括《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两篇名篇的阅读与理解，以及针对文章内容进行思考和讨论。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的阅读理解和分析能力，对于文言文也有了一定的了解。在此基础上，本节课将通过对比阅读的方式，让学生进一步理解和欣赏《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两篇文章的精妙之处，同时锻炼学生的思考和表达能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有三点：

1.文本解读：通过阅读《岳阳楼记》和《醉翁亭记》，培养学生对文言文的理解和解读能力，使其能够理解文章的基本内容和表达方式。

2.思维训练：通过对两篇文章的对比阅读，培养学生的批判性思维和分析能力，使其能够从不同角度对文章进行思考和评价。

3.文化素养：通过学习两篇文章的历史背景和文化内涵，增强学生对中国传统文化的认识和理解，提高其文化素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.对《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两篇文言文的理解和解读。

2.对比阅读两篇文章，分析其异同之处，培养批判性思维和分析能力。

难点：

1.文言文的语言特点和表达方式，对于词语的含义和句式的理解。

2.文章中的文化内涵和历史背景，对于学生文化素养的提升。

解决办法：

1.在阅读过程中，引导学生关注文章的语言特点和表达方式，通过讲解和例子来帮助学生理解。

2.在对比阅读中，提供问题引导学生的思考，通过小组讨论和分享来促进学生的分析和批判性思维。

3.在讲解文章的文化内涵和历史背景时，结合相关资料和背景知识，通过图片、视频等多媒体资源来帮助学生更好地理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板等。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群等。

3.信息化资源：《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的文本资料、相关历史背景和文化解读的电子资料、多媒体教学视频等。

4.教学手段：分组讨论、角色扮演、PPT展示、互动提问等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习文本解读和思维训练做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习文本解读和思维训练的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入文本解读学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的文言文知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的文本解读打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的文言文特点和表达方式，结合实例帮助学生理解。

突出文本解读的重点，强调思维训练的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕两篇文章的异同展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对文本解读和思维训练的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与文言文相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合文本解读，引导学生思考文言文与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习文言文的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的文本解读和思维训练的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的文本解读和思维训练的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的其他相关作品，以及古代文学的其他经典文章，例如《滕王阁序》、《祭十二郎文》等。同时，还可以提