七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第2框 敬畏生命教学设计 新人教版.docx

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命教学设计新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.理解生命的价值：让学生了解生命的宝贵和独特，认识到每个人的生命都是无可替代的。

2.培养敬畏生命的意识：引导学生明白应该尊重和珍惜生命，不仅自己的生命，也要关爱和尊重他人的生命。

3.学会保护自己的生命：教育学生如何保护自己的生命安全，遇到危险时如何应对和求助。

4.培养良好的道德品质：通过敬畏生命的理念，培养学生诚实守信、关爱他人、负责任等道德品质。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了生命的起源和生命的多样性，对生命有了一定的了解，为本节课理解生命的价值奠定了基础。

2.学生在小学阶段已经学习了交通安全、防火安全等基本的安全知识，为本节课学习保护自己的生命提供了前提。

3.学生在道德与法治课程中已经学习了诚实守信、关爱他人等道德品质，为本节课培养良好的道德品质提供了依据。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.生命意识：使学生能够理解生命的价值，认识到生命的宝贵和独特，培养对生命的敬畏之心。

2.关爱他人：引导学生学会尊重和珍惜他人的生命，培养关爱他人、乐于助人的品质。

3.自我保护：教育学生掌握保护自己生命的方法和技巧，提高自我保护意识和能力。

4.道德品质：通过敬畏生命的理念，培养学生诚实守信、负责任等道德品质，培养良好的道德行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）生命的价值：理解生命的价值，认识到生命的宝贵和独特，培养对生命的敬畏之心。

（2）关爱他人：学会尊重和珍惜他人的生命，培养关爱他人、乐于助人的品质。

（3）自我保护：掌握保护自己生命的方法和技巧，提高自我保护意识和能力。

（4）道德品质：培养诚实守信、负责任等道德品质，培养良好的道德行为习惯。

2.教学难点：

（1）生命的价值：引导学生深刻理解生命的价值，认识到生命的宝贵和独特，培养对生命的敬畏之心。

（2）关爱他人：教育学生学会尊重和珍惜他人的生命，培养关爱他人、乐于助人的品质。

（3）自我保护：教育学生掌握实用的自我保护方法和技巧，提高自我保护意识和能力。

（4）道德品质：通过敬畏生命的理念，引导学生培养诚实守信、负责任等道德品质，培养良好的道德行为习惯。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重举例说明，采用生动形象的教学手段，如故事、案例、讨论等，引导学生深入理解生命的价值，培养关爱他人、自我保护以及良好的道德品质。同时，教师应关注学生的学习情况，针对不同学生的特点和需求，采取有针对性的教学方法，帮助学生突破难点，确保教学效果的达成。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新人教版七年级道德与法治上册》第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如生命的起源和生命多样性的图片、图表，敬畏生命的案例视频等。这些资源可以帮助学生更直观地理解生命的价值，增强课堂教学的趣味性和互动性。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以组织一次关于生命保护的模拟实验，如模拟火灾逃生、地震自救等，让学生在实验中学会保护自己的生命安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。分组讨论区可以促进学生之间的交流与合作，实验操作台可以提供学生进行实验和实践活动所需的空间。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体设备（如投影仪、音响等）、教学PPT等教学工具，以便教师能够顺利进行课堂教学，展示教学内容，与学生进行互动。

6.学习任务单：设计一份学习任务单，列出本节课的学习目标和重点，以及相关的思考问题和实践活动，帮助学生明确学习目标，引导学生主动参与课堂学习和思考。

7.学生反馈表：准备一份学生反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便教师了解学生的学习情况和需求，及时调整教学方法和策略。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“敬畏生命”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：