辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治 第四课 文化的继承性与文化发展教案 新人教版必修3.docx

辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第四课文化的继承性与文化发展教案新人教版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第四课文化的继承性与文化发展教案新人教版必修3

本节课的教材内容主要包括文化的继承性和文化发展两个方面。通过本节课的学习，学生将了解文化的继承性，即传统文化在历史长河中的传承和发展，以及文化发展的动力和途径。教材通过生动的案例和丰富的理论知识，引导学生认识和理解文化继承与发展的关系，培养学生的文化素养和创新意识。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，通过分析传统文化在现代社会中的影响和作用，引导学生思考如何继承和发扬传统文化，并在实践中创新发展。同时，教材还注重培养学生的批判性思维和综合分析能力，使学生在掌握知识的同时，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

在教学实际中，教师应充分运用教材中的案例和理论知识，结合学生的实际情况，通过启发式教学、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度，提高学生的政治素养和文化修养。同时，教师还需注重课堂纪律和教学管理，确保教学活动的顺利进行。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：政治认同、文化素养、公共参与、法治意识。

教师在教学过程中应注重引导学生积极参与课堂讨论，结合实际案例进行分析，使学生在掌握知识的同时，提升核心素养。通过设置讨论、小组合作等环节，让学生在实践中培养政治认同、文化素养、公共参与和法治意识。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和引导，确保教学目标的有效实现。

三、重点难点及解决办法

重点：1.文化的继承性：传统文化在现代社会中的传承和发展。

2.文化发展的动力和途径：创新意识与文化创新。

难点：1.理解文化继承性与文化发展的关系。

2.分析文化发展的动力和途径，以及如何在实践中进行文化创新。

解决办法：1.通过分析具体案例，引导学生理解文化继承性与文化发展的内在联系。

2.运用启发式教学，引导学生思考和探讨文化发展的动力和途径，激发学生的创新意识。

3.设置小组讨论和实践活动，让学生在实践中体验和感悟文化创新的过程，提高学生的文化素养和创新能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、白板、笔记本电脑、打印机、复印机等。

2.课程平台：学校内部教学平台、网络教学资源等。

3.信息化资源：与本节课相关的电子教材、教学PPT、案例分析、视频资料、在线讨论平台等。

4.教学手段：启发式教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、互动式教学、实践活动等。

5.辅助材料：报纸、杂志、学术论文、历史书籍、文化作品等。

6.评估工具：课堂讨论记录、小组报告、作业、考试等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对文化的继承性与文化发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是文化的继承性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于文化继承与发展的图片或视频片段，让学生初步感受文化传承的魅力或特点。

简短介绍文化的继承性的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文化的继承性与文化发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文化的继承性与文化发展的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解文化的继承性与文化发展的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍文化的继承性与文化发展的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.文化的继承性与文化发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文化的继承性与文化发展的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的文化继承与文化发展的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解文化的继承性与文化发展的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用文化的继承性与文化发展解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与文化的继承性与文化发展相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文化的继承性与文化发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文化的继承性与文化发展的重要性和意义。

过程：