- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
改革开放40年我国小学体育研究进展—基于知识图谱Citespace可视化分析
摘要:梳理改革开放以来我国小学体育研究进展,以(CNKI)数据库收录的1980-2019年296篇小学体育研究的核心论文为研究对象,运用科学文献计量知识图谱CiteSpace方法,对我国小学体育研究的发文时间、研究热点、演进脉络及核心研究者进行可视化分析。
研究表明:1)我国小学体育研究呈波浪式增长,表现出平稳增长、急速增长、下跌回落三个阶段特征;2)研究主要聚焦于学校体育理论、体育教师、体育教学及课程改革等方面,并出现农村、留守儿童及体育与健康课程等新议题;3)改革开放以来,小学体育研究沿着学校体育理论的演进脉
文档评论(0)