部编版道德与法治六年级下册-第一单元-完善自我-健康成长-测试题(含答案).docxVIP

第一单元测试题

一、快乐填空

1.中华人民共和国公民在法律面前。

2.每个人都有自己的尊严和价值,只有,才会获得别人的尊重。

3.宽容给我们带来了、的社会生活环境,让我们生活得健康、愉快。

4.宽容是一种的态度,能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康。

5.拥有一颗的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。

6.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是、的。

7.我们应学会与“不同”的人友好相处,努力做到。

8.反思的过程很重要,反思的更应该记录下来,以便提醒自己。

二、择优选择

1.中国有句古话:“敬人者,人恒敬之。”其含义是()。

A.尊重他人的人,才能赢得他人的尊重

B.不尊重他人的人,也能赢得他人的尊重

C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重

D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重

2.获得他人尊重的前提是()

A.形成比较清晰的自我整体形象

B.学会悦纳自己

C.克服逆反心理

D.自尊和尊重他人

3.以下是关于反思的名言警句的是()

A.至今思项羽,不肯过江东

B.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

C.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。

4.下列典故中的名人不善于反思自己的是()

A.纸上谈兵的赵括

B.负荆请罪的廉颇

C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

5.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往的过程中要()

A.斤斤计较

B.宽容大度

C.尊重他人

D.平等待人

6.以下哪种情况不能被宽容?()

A.小红不小心弄脏了我新买的羽绒服

B.上体育课做游戏时,小明绊倒了我,摔了一跤

C.小林为取乐,在村外点燃了小宇家的蔬菜大棚

7.宽容是一种美德,更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有()

A.为了和气,一味迎合别人

B.老师因误会而批评你,你仍然很尊敬他

C.与同学讨论问题时,你总是承认同学的见解才是正确的

三、慧眼识对错

1.尊重自己与接受别人的批评是矛盾的。（）

2.理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。（）

3.我国宪法规定,公民的人格尊严可受侵犯。（）

4.豁达宽容,与人为善能使人身心健康,是健康的“维生素”。（）

5.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦冲突。（）

6.学会和谐相处、尊重他人的不同,是宽容的选修课。（）

7.每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。（）

8.同桌建议我参加演讲比赛,我害怕失败,不敢参加。（）

四、快乐问答

1.感觉被别人尊重时,你会有什么样的表现?

2.结合实际,谈谈你对宽容的理解。

3.经常反思对我们有什么好处?

五、情景再现(14分)

一次,理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼地说:“不用着急,这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”

1.通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德?

2.请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。

3.说一说这一传统美德的重要性。

六、把句子补充完整

1.良言一句三冬暖,。

2.，人无完人。

3,自敬,则人敬之;。

答案：一、快乐填空

1.一律平等

2.尊重自己

3.和谐友善

4.善待他人

5.宽容

6.有限度有原则

7.“和而不同”

8.结果

二、择优选择

1.A2.D3.B4.A5.B6.C7.B

三、、慧眼识对错

1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×

四、快乐问答

1.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。

2.宽容让我们面对他人的无心之失时大度不计较:同时,也让我们面对他人的伤害时,平息心中的不满,放弃报复的想法,懂得原谅他人。

3通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。

五、情景再现

1.宽容。

2.忍一时风平浪静,退一步海阔天空;宰相肚里能撑船;海纳百川,有容乃大等。

3.宽容待人能赢得友谊,增进团结,使人相互信任、亲近;宽容友善是人际关系的润滑剂,你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。

六、把句子补充完整

1.恶语伤人六月寒

2.金无足赤

3.自慢,则人慢之

按特长评语

1. 优秀的成绩，娟秀的书