2024年Python实验报告书.doc

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學生实验报告册

（理工类）

課程名称：Python编程技术专业班级：18大数据

學生學号：學生姓名：张宇航

所属院部：计算机工程指导教師：王凯

——第2學期

金陵科技學院教务处制

试验汇报書写规定

试验汇报原则上规定學生手写，规定書写工整。若因課程特點需打印的，要遵照如下字体、字号、间距等的详细规定。紙张壹律采用A4的紙张。

试验汇报書写阐明

试验汇报中壹至四项内容為必填项，包括试验目的和规定；试验仪器和设备；试验内容与過程；试验成果与分析。各院部可根据學科特點和试验详细规定增長项目。

填写注意事项

（1）细致观测，及時、精确、如实记录。

（2）精确阐明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术語来阐明事物。

（4）外文、符号、公式要精确，应使用统壹规定的名詞和符号。

（5）应独立完毕试验汇报的書写，严禁抄袭、复印，壹經发現，以零分论处。

试验汇报批改阐明

试验汇报的批改要及時、认真、仔细，壹律用紅色笔批改。试验汇报的批改成绩采用百分制，详细评分原则由各院部自行制定。

试验汇报装订规定

试验批改完毕後，任課老師将每门課程的每個试验项目的试验汇报以自然班為單位、按學号升序排列，装订成册，并附上壹份该门課程的试验大纲。

试验项目名称：变量与数据类型试验課時：6

同组學生姓名：试验地點：科技楼2-607-1

试验曰期：试验成绩：

批改教師：王凯批改時间：

试验壹变量与数据类型

壹、试验目的和规定

1）熟悉Anaconda+Spyder集成開发环境，進行编辑、保留、编译及运行，并能進行简朴程序调试；

2）掌握Python語言中多种变量及运算符的使用；

3）掌握Python語言中简朴数据类型的区别与应用；

4）掌握Python語言中列表、元组、字典等复杂数据类型的使用方法；

5）掌握Python語言中循环构造、分支构造的使用方法。

二、试验仪器和设备

微型计算机，装有Windows操作系统和Anaconda环境平台。

三、试验内容与過程

试验中如無尤其阐明，均规定使用脚本（.py）方式编写代码。

1、编程題

1.1编写程序，根据输入的三科成绩值，计算并打印平均值和總分。

阐明：按格式化输出；

例如：输入為math=130,eng=101,chi=126；输出為

print(“averagescoreis{},sumscoreis{}”.format(...))

1.2编写程序，根据給出的三角形的三条边，输出三角形的面积。

阐明：按格式化输出；

提醒：三角形面积计算采用海伦公式。

1.3编写程序，计算

球体体积。

阐明：按格式化输出；

提醒：球体体积公式為：V=4/3×π×r^3=π×d^3/6

1.4编写程序，根据身高和体重计算BMI值，同步输出国际和国内BMI指標提议值所确定的指標分类信息。

阐明：规定給出身高和体重值，并计算BMI值，根据其指標分类找到合适的类别，最终打印出分类信息。

1.5编写程序，计算1!+2!+…+10!的成果。

1.6编写程序，打印出九九乘法口诀表。

阐明：规定按行按列输出。

1.7字典合并。输入两個字典，输出合并後的字典并按字典序排序，字典的键用壹种字母或数字表达。

阐明：例如，給出输入{“a”:10,“b”:9},{“c”:3,“a”:2}，输出為{“a”:12,“b”:9,“c”:3}。

1.8编写程序：1）打印出5000以内能同步被3、5、7整除的数的個数；2）打印出5000以内能被3、5、7任意壹种数整除的数的個数（注意相似的数字不要反复记录）

1.9编写程序，规定從键盘输入壹种整数，将各位数字反转後输出。

阐明：例如，输入123456，输出654321。

1.10编写程序，计算12-22+32-42+…+972-982+992。

1.11编写程序，從键盘输入两個正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

提醒：在循环中，只要除数不等于0，用较大数除以较小的数，将小的壹种数作為下壹轮循环的大数，获得的余数作為下壹轮循环的较小的数，如此循环直到较小的数的值為0，返回较小的数即為最大公约数。最小公倍数為两数之积除以最大公约数。

2、思索題

2.1编写程序，规定可以计算两個給定曰期之间的天数（如今天距离建国多少天）。

阐明：使用Python中的datetime.dat