2024年333教育综合考研真题.docVIP

苏州大學

壹、名詞解释（每題5分，共30分）

1.人的发展2.教育的社會流動功能3.终身教育4.元认知5.骑士教育6.有教無类

二、简答題（每題10分，共40分）

1.教師角色的冲突有哪些？怎样处理？

2.比较孟子与荀子人性观及他們對教育的作用的认识。

3.學生认知的差异有哪些体現？為此，教學应注意哪些方面？

4.简述卢梭的自然教育思想。

三、分析论述題（每題20分，共80分）

1.教育的相對独立性表目前哪些方面？并就此談談你對教育与社會发展的关系的认识。

2.试论隋唐科举制与學校教育的关系，并分析其在历史上的影响。

3.论述皮亚杰的道德认知发展理论，并联络实际加以评价。

4.论述文艺复兴時期人文主义教育的重要特性、影响及其奉献。

苏州大學壹、名詞解释（每題5分，共30分）

1.狭义的課程2.终身教育3.鸿都门學4.元认知5.白板說6.教育的社會流動功能

二、简答題（每題10分，共40分）

1.教師個体专业性发展的内涵包括哪些方面。

2.简述梁启超“新民”的教育目的观。

3.简述杜威的道德教育思想。

4.简述建构主义的學习观。

三、论述題（每題20分，共80分）

1.結合現实分析全面发展教育各构成部分的互相关系。

2.论陶行知“生活即教育”思想内涵，并联络实际分析其現实意义。

3.在外国近現代教育史上，你喜欢哪壹位教育家，并就此阐释喜欢的原因。

4.联络目前实际，论述學生品德不良的成因及其教育方略。

苏州大學

名詞解释：學习方略學制太學恩物教育教學

简答題：1、教育目的与教育方针的不壹样之处？

2、科尔伯格道德发展阶段理论

3、记不得了，抱歉

4、记不得了，抱歉

论述題：1、试述有教無类

2、學习動机的激发措施

3、永恒主义教育

4、教師专业发展

苏大

名詞解释題1.教育家2.双轨制3.稷下學宫4.愛弥儿5.恩物6.倒摄克制7.心智技能8.皮格馬利翁效应

简朴題1.简述欧洲文艺复兴時期人文主义教育思想的基本特性有哪些？（有點模糊）

2.简述德育過程的基本特性有哪些？

3.简述夸美纽斯的教育思想的基本主张有？

4.简述建构主义學习理论的基本特性？（有點模糊）

5.简述壹下发明（還是创新）型心理构造的特性？（有點模糊）

论述題

1.根据教育過程的性质，论述壹下你在教育過程中应當注意处理好的几种关系？

2.根据教育對社會的发展作用，论述下孔子“庶，富，教。”的思想。

中山大學

壹、概念解释(6小題,每題5分,共sO分)

1、教育學2、因材施教3、教育目的4、陶冶5、奥苏伯尔的故意义學习6、知识领會

二、简答題(4小題,每題10分,共00分)

1、简談學生掌握知识的基本阶段

2、简談教師劳動的基本特點

3、简述汉武帝文教政策的基本内容

4、简述人文主义教育的基本特性

三、论述題(4小題,每題zO分,共gO分)

1、談談影响人的发展原因及其互相关系

2、談談蔡元培的教育思想及其現实意义

3、论述要素主义教育思想的重要观點

東北師大

壹。名詞解释

1论語2蔡元培3《理想国》4终身教育5美育6因材施教壹。

二。简答

1.简要简介几种重要的動机理论

2.简要回答全面发展教育的构成部分及其各自的地位和作用

3.简要回答影响人身心发展的原因及其各自的地位和作用

4.简要回答教育的本体功能

三。论述題

1.什么是发明性？怎样對學生的发明性進行培养

2.试分析论述陶行知的生活教育思想及其現代价值

3.评述20世纪60年代美国的課程改革

4.結合我国近年来對“应试教育”和“素质教育”的讨论，談談你對素质教育的认识和理解

华中師范大學

壹、名詞解释題（共6小題，每題5分，共30分）

1學校教育2教育目的3讲授法4學记5道尔顿制6元知论

二、简答題（共4小題，每題10分，共40分）

7教育的相對独立性

8上好壹堂課的规定

9教師劳動的特點

10影响學习的動机

三、分析论述題（共4小題，每題20分，共80分）

1人的发展的规律性及其教育學意义

2朱子讀書法极其現代意义

3苏霍姆林斯基的個性全面友好发展教育思想评述

4联络实际论述問題处理能力的培养

安徽師范大學

壹名詞解释

1.试验教育學2.學校教育3.媒介素养4.教育目的5.教**略6.學生非正式群体

二简答題

1.現代型學校的特质重要表目前那些方面？

2.現代學生观的更新体目前哪些方面？

3.简述教學与信息技术的关系

4.怎样创立复印生命气息的班级文化

5.怎样发挥學校對家庭教育的指导与增進作用

6.新型教師的基础性素养重要包括哪些方面

三论述題

1.結合自身实