2024年Protel99se实验报告书.doc

學生实验报告

（理工类）

課程名称：電子线路CAD专业班级：G11通信工程

學生學号：學生姓名：程骋

所属院部：信息技术學院指导教師：徐志国

——第2學期

金陵科技學院教务处制

试验汇报書写规定

试验汇报原则上规定學生手写，规定書写工整。若因課程特點需打印的，要遵照如下字体、字号、间距等的详细规定。紙张壹律采用A4的紙张。

试验汇报書写阐明

试验汇报中壹至四项内容為必填项，包括试验目的和规定；试验仪器和设备；试验内容与過程；试验成果与分析。各院部可根据學科特點和试验详细规定增長项目。

填写注意事项

（1）细致观测，及時、精确、如实记录。

（2）精确阐明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术語来阐明事物。

（4）外文、符号、公式要精确，应使用统壹规定的名詞和符号。

（5）应独立完毕试验汇报的書写，严禁抄袭、复印，壹經发現，以零分论处。

试验汇报批改阐明

试验汇报的批改要及時、认真、仔细，壹律用紅色笔批改。试验汇报的批改成绩采用百分制，详细评分原则由各院部自行制定。

试验汇报装订规定

试验批改完毕後，任課老師将每门課程的每個试验项目的试验汇报以自然班為單位、按學号升序排列，装订成册，并附上壹份该门課程的试验大纲。

试验项目名称：1、Protel99SE的基本操作试验課時：1

同组學生姓名：试验地點：A513

试验曰期：2月26曰试验成绩：

批改教師：徐志国批改時间：

试验目的和规定

1、试验目的

Protel99SE的基本操作重要包括文献的建立，导入导出，為文献進行加密，创立工作组及设置组员权限等操作。本训练的目的重要是掌握這些基本操作。

2、试验规定

（1）按规定认真操作试验环节中的每壹条。

（2）做完试验後給出本试验的试验汇报。

二、试验仪器和设备

1、WINDOWSXP环境2、PROTEL99SE软件

三、试验過程

1、启動Protel99SE，在F盘建立名為Protel的文献夹，并在文献夹中建立名為lx1.ddb设计数据库文献。

2、在上題数据库中建立壹种名為小信号功率放大器電路的原理图文献（SchematicDocument）、壹种名為小信号功率放大器電路的印刷電路板文献（PCBDocument），并打開然後在小信号功率放大器電路的原理图文献中放置几种元件并保留，然後将小信号功率放大器電路.SCH、小信号功率放大器電路.PCB导出到桌面上。

3、选择合适的菜單命令，将上題打開的文献窗口進行水平分割、垂直分割及平铺。

4、在Protel的文献夹中建立名為lx2.ddb设计数据库文献，文献类型WindowsFileSystem。

5、在Protel的文献夹中建立名為lx3.ddb设计数据库文献，文献类型MSAccessDatabase,并對数据库進行加密，密码為123456。观测WindowsFileSystem及MSAccessDatabase两种类型的区别。

6、在Protel的文献夹中建立名為lx4.ddb设计数据库文献，将环节2中桌面上的小信号功率放大器電路.SCH导入。

7、在Protel的文献夹中建立名為lx5.ddb设计数据库文献，创立两個设计组组员（Guest）zhanghong和wangyan，分别输入密码。设置工作权限，admin的权限為（Read）、写（Write）、删除（Delete）、创立（Create），Guest的权限為（Read）、写（Write）。

四、试验成果与分析

1、第1題成果如下：

2、第2題成果如下：

3、第3題成果如下：

4、第4題成果如下：

5、第5題成果如下：

6、第6題成果如下：

7、第7題成果如下：

五、试验注意事项

1、不要同步多次打開Protel99SE软件。

六、讨论、思索題

1、當文献或文献夹处在何种状态時，不可對设计文献或文献夹進行更名？

答：當文献或文献夹处在打開状态（被程占用）時，不可對设计文献或文献夹進行更名。

七、试验心得

通過本次试验，我學會了Protel99SE的基本操作，包括建立数据库文献、原理图文献、印刷電路板文献，以及文献的导入、导出，添加删除编辑数据库文献设计组员及更改其权限。

试验项目名称：2、原理图的环境设置试验課時：1

同组學生姓名：试验地點：A201

试验曰期：