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5用计算器开方北师大版八年级上册

古时候我们常常借助算盘来计算,你还会使用算盘吗?但是算盘只能作简单的运算,较复杂的运算我们还要借助计算器创设情境,导入新课

利用科学计算器怎样进行开方运算?动手操作,获取新知

注意:不同型号的计算器按键的顺序可能不同,使用计算器时,一定要按说明书操作.

利用计算器,求下列各式的值.(结果精确到0.00001);≈28.28427≈1.63864≈0.76158≈-0.75595

(1)任意找一个你认为很大的正数,利用计算器对它进行开平方运算,对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加,你发现了什么?(2)改用另一个小于1的正数试一试,看看是否仍有类似规律.随着运算次数的增加,结果越来越接近于1仍有(1)中的规律

1.利用计算器求下列各式的值.(保留4个有效数字)≈75.3525≈0.9354≈5.5178≈92.0516随堂练习

5.任意找一个非零数,利用计算器对它不断进行开立方运算.你发现了什么?解:当这个数为1或-1时,对它不断进行开立方运算,其结果是本身;当这个数不为1或-1时,随着开方次数的增加,结果越来越趋向于1或-1.【教材P37习题2.7第3题】

(1)任意找一个正数,利用计算器将该数除以2,将所得结果再除以2……随着运算次数的增加,你发现了什么?(2)再用一个负数试一试,看看是否仍有类似规律.结果越来越小,趋向于0;结果越来越大,但也趋向于06.【教材P37习题2.7第4题】

课堂小结回顾本节课的内容,你获得哪些知识?

完成练习册中本课时的习题。课后作业

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