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2024年第5期No.5,2024
渊总第509期冤理导航SerialNo.509
思路方法LiberalArtsGuidance
浅谈初中化学教学中核心素养的渗透
陶春燕
江苏省常熟市海虞初级中学江苏常熟215500）
揖摘要铱在当今社会袁随着科技和经济的发展袁质遥其次袁培养学生的科学探究精神也是非常重要的
人们对知识的要求也越来越高遥在现代社会中袁随着一个目标遥科学研究需要不断地进行实验和观察袁以
科技的发展和教育改革的不断推进袁学生的知识结构便发现新的现象并进一步研究其原因遥因此袁在初中
发生了很大的变化袁而这些变化也对教师提出了更高化学教学中袁应该鼓励学生积极参与实验室实践活
的要求遥因此袁如何培养学生的核心素养成为了教育动袁让他们有机会亲自动手做一些实验袁从而增强他
界的一个重要议题遥而初中化学作为一门基础学科袁们对科学探究的兴趣和积极性遥
其对学生的知识储备和思维能力有着重要的影响遥因二冤针对性地设计实验课程袁激发实践热情和学
此袁本文旨在探究初中化学教学中核心素养的渗透情习兴趣
况袁以期为提高学生的学习效果提供参考依据遥针对性地设计实验课程可以帮助学生更好地理
揖关键词铱初中化学曰核心素养曰渗透曰有效策略解科学知识袁提高他们的综合素质和创新能力遥首先袁
在初中化学中袁核心素养是指学生在学习过程中教师应该选择适合学生年龄和发展水平的实验项目
所掌握的基本能力和素质袁包括科学探究精神尧创新进行设计遥例如袁可以在实验室里开展一些有趣的化
思维能力尧团队合作意识等方面遥这些核心素养是学学实验袁如制作烟花尧泡泡糖浆等等遥通过这样的方
生未来发展的基础袁也是教师教学的重要目标之一遥式袁可以让学生们更加深入地理解化学原理和现象袁
因此袁初中化学核心素养是一个综合性的概念袁它涵同时也能增强他们对科学的热爱和好奇心遥其次袁教
盖了多个方面的内容遥师还需要注重实验过程中的指导和引导遥在这一节
一尧初中化学教学中核心素养渗透的意义中袁教师可以通过讲解尧示范等多种形式向学生介绍
一冤深化学生对化学基础知识的理解掌握袁培养实验过程和结果袁并与学生一起探实验的意义和应
科学探究精神用价值袁这样可以使学生更深刻地理解实验所涉及的
在初中化学教学中袁培养学生的核心素养是非常知识点遥最后袁教师还可以利用实验后的反思和总结
重要的一遥首先袁对于化学的基础知识来说袁深度理来促进学生的成长和发展遥在这个节中袁教师可以
解和掌握是非常必要的遥只有深入了解了化学的基本鼓励学生分析和评价自己的实验成果袁以及与其他同
概念和规律袁才能更好地应用这些知识来解决实际问学分享经验和想法遥这有助于加强学生之间的合作精
题遥同时袁通过深入学习化学的基础知识袁可以帮助学神和交流沟通能力袁同时也可以让他们对自己的学习
生形成正确的认识和态度袁从而提高他们的综合素有更深的认识和提升遥
64文理导航2024.2
No.5,20242024年第5期
SerialNo.509文理导航渊总第509期冤
LiberalArtsGuidance思路方法
三冤坚持学以致用袁提高化学思维能力和实践创三尧初中化学教学中核心素养的渗透策略
新意识
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