第14课 在线购票 教案1 三下信息科技赣科学技术版.pdfVIP

在线购票教学设计

课题在线购票单元第二单元学科信息科技年级三年级

本单元的教学重点是让学生了解和认识网络在日常生活中的应用，掌握网络购票的基本操

作。第14课《在线购票》旨在让学生学会如何在网上购买车票和景点门票，以便在实际生

活中更好地应用网络技术。

通过本课的学习，学生将掌握网上购票的基本流程和注意事项，了解网络购票的便捷性和

实用性。此外，本课程还能培养学生的自主学习能力，使他们在遇到问题时能独立寻找解

教材决方案。

分析教材在设计上注重理论与实践相结合，采用案例式教学，使学生能在实际操作中学习和

握知识点。在教学过程中，教师应以引导者、组织者和辅导员的角色，引导学生开展探究

式学习，培养他们的问题解决能力和团队合作精神。

总而言之，本单元及第14课的教学目标旨在让学生充分认识到网络购票的优点，提高他们

的网络素养，培养他们运用信息技术解决问题的能力。这对于学生来说，不仅有助于提高

生活质量，还能激发他们对信息科技的兴趣，为未来的学习和发展奠定基础。

1.信息意识：学生能够认识到网络购票是一种便捷、快速的购票方式，提高对网络购票的

认知度和使用率。通过本节课的学习，使学生具备网上购票的基本技能，增强信息意识，

懂得利用网络技术解决实际问题。

2.计算思维：学生能够理解网上购票的流程，学会分析问题、解决问题的方法。通过本节

课的学习，学生将掌握网上购票的基本步骤，如查询车票、选择车次、下单支付等，培养

学习计算思维能力。

目标3.数字化学习与创新：学生能够灵活运用网络购票，提高自身的生活品质。本节课将引导

学生学会在网上购买车票和景点门票，培养学生的数字化学习与创新能力，使学生能够适

应现代社会的发展。

4.信息社会责任：学生能够了解网络购票的优点和注意事项，自觉遵守网络购票的相关规

定。通过本节课的学习，学生将认识到网络购票的安全性和合法性，培养良好的信息社会

责任意识，遵循网络道德，维护网络安全。

重点了解网上购买车票

难点掌握网上购买景点门票

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课通过多媒体展示一张火车票的实物图片，引导学通过多媒体展通过实物图片吸

生观察并讨论这张图片。示一张火车票引学生的注意力

的实物图片，，激发他们对在

引导学生观察线购票的好奇心

并讨论这张图，为接下来的教

片。学内容打下基础

。

讲授新课环节一：在线购票的定义和意义认真听讲，参认真听讲，参与

在线购票，顾名思义，是指通过互联网平台与讨论，提问讨论，提问解答

解答。。

，如官方网站、第三方购票网站和手机应用等，

购买车票、机票、景点门票