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中职数学教学中提升学生自主学习能力的策略研究

王健

青龙满族自治县职业技术教育中心，河北秦皇岛066500

摘要：随着教育改革的推进和社会人才需求的变革，对学生的自主学习能力提出了更高的要求。中职数学作为职

业教育的重要课程，探究在其教学过程中学生自主能力的提升策略，对培养学生的综合素质具有重要作用。本文

以中职数学教学中学生自主能力为研究对象，通过具体分析当前中职数学教学在学生自主学习能力培养方面存在

的问题，提出了相应的解决策略，以促进中职数学教学更好地服务于学生自主学习能力的培养，推动其适应教学

改革，培养更高质量的人才。

关键词：中职；数学教学；自主学习

中图分类号：G633.6

0引言应对社会的发展。

1.2能有效弥补学生的个体差异

自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而

在中职数学教学中，学生的个体差异是教师必须

积极自觉的学习行为。当今社会，随着科学技术和经

面对的挑战之一。经过教育者的不断深入研究，发现

济的迅速发展，知识的更新周期越来越短，传统的以

造成个体差异的原因既有先天的，也有后天的。先天

知识积累为主的学习方式已无法应付社会的变化，因

[1]

因素很难改变，但是后天因素是可以影响和改变的。

此培养学生的自主学习能力成为了教育工作的重点。

通过培养学生的自主学习能力，有助于学生根据自己

数学作为中职教学的基础学科，具备较强的逻辑性和

的实际情况进行针对性学习，从而取得更好的学习效

严谨性，其也有必要顺应教育改革的趋势，把教学重

果，进而减少学生之间的个体差异性。

点发在培养学生的自主学习能力上来。基于此，在数

学教学中提升学生的自主学习能力，不仅仅能帮助学1.3是个体终身发展的重要基础

生树立学习数学的良好心态，养成良好的学习习惯，自主学习能力是现代社会个体发展的基本能力之

还能推动数学课程教学质量的提升，同时还能使学生一，也是实现自我可持续发展的重要保障。在中职数

的自主学习能力延伸到其他学科，促进中职教育整体学教学中，培养学生的自主学习能力，不仅有助于提

教学质量的提升。高其数学成绩和学习效率，更能够为他们的终身发展

打下坚实基础。在今天的知识经济时代，个体必须通

1中职数学教学中提升学生学习自主能力的

过不断的学习来更新知识，以适应社会的发展，而这

重要性

需要学生具备自主学习能力。因此在终身学习的背景

1.1社会发展对人才的需求

下，自主学习能力已经成为现代社会个体在学校和工

如今，随着科学技术的快速发展，社会对人才的作中，应对社会环境的变化和职业需求不可或缺的能

要求不仅仅是掌握基础的理论知识，还需要具备独立力之一。

思考、自主学习和解决问