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大班美术漂亮的娃娃教案反思

大班美术美丽的娃娃教案反思

设计背景

活动区角中，让幼儿预备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧材料，课余活动中，发觉有很多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服，幼儿的爱好很浓。幼儿生活中，娃娃是他们最熟识、最了解的事物。小的时候最爱抱娃娃，家里都有各式各样的娃娃。

活动目标

1、培育幼儿自制玩具的爱好，在活动中体验胜利的乐趣。

2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。

3、进展幼儿的制造性思维和动手制作技能。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

5、培育幼儿的观赏技能。

重点难点

1、重点：引导幼儿利用各种材料制作娃娃，感受活动的乐趣。

2、难点：制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。

活动预备

1、老师的教具：布置小熊商店，制作好的娃娃五个，半成品一个。

2、幼儿用的材料：双面胶、剪刀、筐子假设干。做头发的材料(毛线、皱纸、布等);做帽子的材料(果冻盒子、蜡光纸);做衣服的材料(布、塑料花纸、毛线等);做眼睛的材料(布、钮扣等)

活动过程

一、创设环境：

激发爱好：进入小熊商店，引导幼儿自由观赏娃娃，鼓舞幼儿积极参加观测，争论，发觉娃娃的美丽和不同之处。

提出问题，引导争论：

1、幼儿观测争论材料，鼓舞幼儿大胆运用各种材料。

2、你想用什么材料做娃娃的头发、帽子、衣服?

3、引导示范。

4、提出要求：

(1)要求幼儿利用多种材料，制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。

(2)引导动作快的幼儿援助技能弱的幼儿

(3)保持桌面、地面的洁净，学会整理整理。

5、指导要求：

(1)老师实时发觉、鼓舞幼儿在材料运用、造型、颜色匹配等方面的新创意。

(2)援助指导个别技能弱的幼儿装饰造型。

(3)启发幼儿给娃娃取个名字。

二、展示评价：

1、幼儿向小熊介绍自己的作品。

2、观赏同伴的作品，学习评价。

3、幼儿和小熊一起做游戏，在音乐声中结束活动。

三、延伸活动：

教学反思

本次美术活动中提供的材料大多数是老师为幼儿预备的。美术活动中材料的提供与幼儿的制作行为有着非常亲密的关系，材料越多样，幼儿的发散性思维越好。老师在收集材料时，可以让幼儿共同参加收集(如废旧物品等)，让幼儿在动手收集的过程中，了解材料的性质、特点等。如：了解哪些是结实的、松软的;那些材料是厚的、薄的;那些材料是粗的细的;那些材料是有弹性的，等等。幼儿可以在制作时利用材料的性质特点进行操作，满意不同幼儿的需求，让每一个幼儿的创意都各不相同，让每个幼儿在活动中都充分发挥他的独特性，尊敬每位幼儿个体学习的方式，充分表达教育的民主性。

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