【核心素养目标】第4课《地球——我们的家园》第一课时 课件 六年级道德与法治下册（统编版）.pptVIP

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。

一起来猜谜说它像球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球？地球

胖大叔工作室作品第一课时道/德/与/法/治/六/年/级/下/册/第/四/课地球——我们的家园

找一找：我们的星球

欣赏视频地球的形成“”

小分享观看了视频，你了解到了什么？请你描述一下你所生存的这颗地球是什么样子的！小会

地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。美丽的蔚蓝色星球

太空看地球高楼耸立青山绿水美丽的蔚蓝色星球

在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园—地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。小贴士

假如离开地球，人类还能生存吗？宇宙空间很大，那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？小组讨论太空探险家

不适合人类生存条件

知识拓展还在幻想把火星当作人类的第二个家园吗？科学家告诉你不可能“”火星上没有足够的氧气和二氧化碳。大家都知道，地球外围被一层臭氧包围着，臭氧的存在既保证了地球不被太阳直射，又为地球保存了温度，人类才可以在陆地上自由发展。但是火星上没有臭氧，只有二氧化碳，而且二氧化碳含量也不多，这就导致火星表面没有被这一层被子裹着，所以火星表面的温度非常低，这样的低温不适合人类的生存。

1、地球在演变过程中逐渐形成了水（来自地球内部）。2、大小行星各行其道,使地球有一个安全的运行环境,不至于被其他天体撞翻。3、日地平均距离适中,地球自转周期为24小时,造就了地球上适宜人类居住的温度环境。4、地球有适宜人类呼吸的大气层。地球为什么适合人类的生存？知识拓展

我们生存的家园发挥想象我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？

20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。8名科研人员满怀希望地走进了这个“世外桃源”，计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。但是一年多以后，“生物圈2号”实验宣布失败。[“生物圈2号”外部]

科学家们的探索均以失败告终，目前，地球是人类唯一的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。[美]房龙《房龙地理》”“地球是我们唯一能生存的家园”

小小分享会·人与自然和谐相处地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。请你跟同学们分享几个人与自然和谐相处的事例。

人与自然和谐相处人在屋中居，屋在水中游中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。因地制宜，就地取材北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。森林—村寨—梯田—水系中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。

人类为什么要不停的探索宇宙，寻找适合人类生活的星球？地球出现了哪些问题？开动脑筋

欣赏视频地球病了“”

环境问题敲响了警钟资源短缺环境污染生态破坏

近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。小贴士

下面图片分别反映了哪些方面的环境问题？查找相关资料，说说这些环境问题会带来哪些危害？“”活动园

案例一20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。日本“水俣病”事件

日本的水俣病事件告诉我们什么？请参照下面的图示，说一说你对环境问题的理解。人类排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒人类染病

案例一