【核心素养目标】一年级下册道德与法治第11课《让我自己来整理》教学课件（第一课时） .pptVIP

我帮小雨写了很多字。小雨还有一个大书包和很多的文具，有铅笔、橡皮、剪刀......小雨非常地喜欢他的小伙伴们。小雨和他的“小伙伴”小雨的“小伙伴”它们都是我的“小伙伴”。小雨和他的“小伙伴”小雨的“小伙伴”你也有这些“小伙伴”吗？小雨和他的“小伙伴”同学的“小伙伴”积木不仅好玩，还能够帮助我们开发智力。书包能够把我们需要的文具、书本都装在一起，是我们学习的好帮手......小伙伴有大作用小雨和他的“小伙伴”鞋子是我的好伙伴，它能让我跳得更高，跑得更远。小伙伴有大作用小雨和他的“小伙伴”被子是我的好伙伴，它给我带来了温暖和安全感。彩铅是我的好伙伴，它带我美丽的色彩，让我画出美丽的图画。小伙伴有大作用小雨和他的“小伙伴”水壶是我的好伙伴，它能让我喝更多水，更加健康。裙子是我的好伙伴，它能让我变得更美，更加自信。小伙伴有大作用小雨和他的“小伙伴”这些文具、生活用品等都是我们的小伙伴，也是我们的好帮手，每天陪伴着我们、帮助我们快乐生活、快乐成长。小伙伴有大作用小雨和他的“小伙伴”玩具用品玩具熊球玩具小汽车学习用品铅笔尺子生活用品帽子衣服小雨和他的“小伙伴”小伙伴有大作用找不到“小伙伴”了如果是你，你会选择住哪个房间呢?为什么？选房间素材：找不到东西的故事小雨遇到了什么麻烦？从图片上看，他和妈妈都是什么心情？为什么会出现这样的情况呢？我的橡皮哪儿去了？找不到“小伙伴”了“小伙伴”不好找正是因为我们的东西没有条理，房间太乱，才造成我们找不到自己的“小伙伴”，同学们一定不要像小雨一样出现这样的情况。找不到“小伙伴”了“小伙伴”不好找你们在生活中遇到过这样的麻烦事吗？当你找不到“小伙伴”时，你会怎么做？找不到“小伙伴”了“小伙伴”不好找请你在图中分别找到：橡皮袜子一本紫色的笔记本裤子你觉得在这样的环境下，东西好找吗？找不到“小伙伴”了“小伙伴”不好找找不到“小伙伴”了，好麻烦啊！找不到“小伙伴”了“小伙伴”不好找会把家里翻得乱七八糟会丢三落四，浪费时间如果找不到“小伙伴”，会造成怎样的麻烦呢？找不到“小伙伴”了当“小伙伴”找不到时2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。一年级下册道德与法治第三单元我爱我家部编人教版第一课时11.让我自己来整理小雨和他的“小伙伴”

找不到“小伙伴”了核心素养目标政治认同：认识日常生活用品、学习用品的特点和功能，了解这些用品给自己的生活和学习带来哪些帮助；发现生活中与自己密切相关的物品，建立与它们的亲密关系。道德修养:通过参观小雨的家，帮助学生寻找身边的“小伙伴”，能够了解“小伙伴”的作用。让学生体会东西乱放、遗失给自己和家人带来的烦恼。法治观念:通过猜图、猜谜语、介绍等方式认识日常生活用品、学习用品的功能及特点，养成乐于整理自己物品的良好生活习惯。健全人格：找一找身边的“小伙伴”，使学生了解他们的“小伙伴”在生活和学习中的作用。体会用品找不到，给学习、生活带来的不便和麻烦。责任意识：通过观看《找不到东西的故事》，交流自己在生活中找不到“小伙伴”的烦恼，认识到学会整理物品的重要性。教学重点难点:重点:认识日常生活用品、学习用品的特点和功能，了解这些用品给自己的生活和学习带来的帮助。难点:通过观看微视频“小雨的烦恼”等活动，交流自己在生活中找不到“小伙伴”时的烦恼，认识到学会整理物品的重要性。新知导入素材：他们买的都是学习用品想一想，说一说1.视频中的大头、佩奇、乔治分别买了什么学习用品？2.这些学习用品有什么特点？你喜欢吗？3.你有哪些学习用品？新知讲解小雨和他的“小伙伴”新学期小雨在学习上有很多小伙伴，在生活中也有很多“小伙伴”，让我们走进课本，找一找他的小伙伴吧！小雨的“小伙伴”猜猜看，这些“小伙伴”是什么？我的身体细又长，头长白毛身上光。从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。小雨和他的“小伙伴”像糖不是糖，有圆也有方，帮你把错改，自己不怕脏。小雨的“小伙伴”谜底：牙刷谜底：橡皮擦圆头圆脸圆屁股，没骨没肉没双腿。一打一跳乱蹦跶，肚里有气不能出。它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。小雨和他的“小伙伴”小雨的“小伙伴”谜底：皮球谜底：书包小黑