2-4让快乐更多（教学设计）二年级道德与法治下册（统编版）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治

年级

二年级

学科

道德与法治

章节名称

第一单元第二课第四框让快乐更多

日期

备课人

节次

课型

新授

学习

目标

通过同学间的交流，尝试用小妙招，解决不开心的事，掌握疏导消极情绪的基本方法。

教学过程

教学环节

教学活动

激情导入

观看《蜗牛与寄居蟹的故事》，说一说蜗牛和寄居蟹是怎么解决烦恼的呢？

质疑拓展

一、快乐小妙招

当你不开心时，你会用什么方法使自己快乐起来呢？

把不高兴的事说给好朋友听。

做深呼吸，把烦恼的事吐出去。

我会去踢球。

画画可以赶走不快乐。

思考问题：当你不开心时，你会用什么方法使自己快乐起来呢？

学生思考并分享

温馨提示：

分享时吐字清晰，自信

回答的内容要与问题相关

我的小妙招

1.和家人出去玩

2.和朋友下棋

3.上床睡一觉

4.大哭一场

5.通过运动来释放不快乐的情绪

6.向人倾诉

教师总结：

在我们的学习和生活中，烦恼和快乐是并存的。遇到烦恼的事情，学会用正确的方法把烦恼变成快乐，那么我们就会拥有健康的身心，脸上的笑容永远都是美丽的，祝所有的小朋友都来做一只小小“快乐鸟”，并能把快乐传递给更多的人！

同学们，不开心、不快乐和消极情绪是成长的一部分，想要办法转化自己的消极情绪，尝试用小妙招解决不开心事，并勇敢面对生活中的不快乐，发现生活中的美好，去追求健康的情绪和情感体验。

小结巩固

在我们的学习和生活中，烦恼和快乐是并存的。遇到烦恼的事情，学会用正确的方法把烦恼变成快乐，尝试用小妙招解决不开心事。

教学反思