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课 题
对应章节
教学目标
电风扇的拆装
授课班级 课时 2
知识 1.知道电风扇内各元件的作用目标 2.会分析电风扇的工作原理
知道电风扇的拆装顺序能力2.电风扇故障的简单检修目标
培养学生分析解决问题能力和动手实践能力。
情感 2.通过课程的学习，培养学生的学习兴趣，激发学生的动手实践愿望。目标
教学重点教学难点教学方法
电风扇的结构和工作原理电风扇的拆装与简单维修
启发探索、分析讨论、讲解演示、动手实践
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
老师讲授、学生聆听，
老师讲授、
学生聆听，
促进学生复习与思考，回
复习与思
考，巩固所学知识
提问
答提出的问题。
多媒体展示
引起学习兴趣，让学
电风扇的种
学生学习与
生了解电
类、电风扇的
常见得零部件。
思考
风扇的结构
回顾上一节课《万用表的使用》的相关知识。
教
学 二、导入新课：
过 1.电风扇的种类
程 2.电风扇的基本构成
三、电风扇的电气控制原理的分析（以转叶扇为例）
根据电气控制原理图，分析电风扇的工作原理。
学生聆听，促进学习与思考。
使学生学会电气原理图的分析，掌握电风扇的工作原理。
四、拆卸电风扇
1．提示如何
1．拆电风扇；
1．理论到
观察内部结构，根据电路图找电饭锅主要
拆电风扇；
2．观察电风
实践的提
元件：电动机、风扇叶、网罩（转页盘）、定
2．引导学生
扇结构
升
时器、调速开关、安全开关。
找到相应器件。
3．找主要器件
2．提高学生动手能力
五、按原样安装好电风扇
巡视，引导学生按原样装好
安装电饭锅
提高学生的动手能力
六、知识拓展
1．引出故障
让学生思考
独立思考、
电风扇常见故障的检修
现象并回答问题自主分析
引导学生分析如何检修
七、小结：针对刚讲过的内容，让学生自 总结学习活 听取教师总 突出重点、己作小结，提出自己的见解和疑问，老师最 动过程 结 难点，加深后给予点评。 理解
课
后 该课程整个教学过程达到了预期的目标，安排学生练习松紧适度，学生参与性强，团教 体合作精神好，内容适和学生实际，教学环节合理，重点、难点突出，达到较好的课堂学 效果，如课堂时间能掌握好，课堂效果会更好。
反思
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