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教案：小小魔法师

——渐变动画

一、教材简析

指导老师：杨飞授课人：李敬刚

教材：

《信息技术》西南师范大学出版社 八年级（下）

1.3逐帧动画与渐变动画

分析：

《信息技术》八年级下册主要分为Flash动画和认识机器人这两个板块，学生通过本学期的学习能够运用Flash动画制作软件制作一些简单的Flash动画。

二、学生分析

本课教学对象是初二年级的学生，刚刚接触Flash动画制作，对动画制作十分感兴趣，之前1.2节内容学生已经初步认识了Flash动画工作界面，通过实例操作使用了一些常用工具，为本节课打下了基础。

三、教学目标

知识技能

１.掌握“形状补间”动画制作的一般步骤，学会“形状补间”动画的制作方法。２.过程与方法

通过学生自主学习和师生互动引导学生制作一个简单的形状补间动画。

情感态度与价值观

１.通过对Flash动画的进一步学习激发学生的学习兴趣，拓展思维，培养学生创新能力与探究问题的能力。

四、教学内容

通过对形状补间动画“倒计时”实例的制作与探究，学习制作形状补间动画的方法，并对Flash动画中位图、分离、矢量图等概念有初步的认识。

五、教学重难点

制作形状补间动画的方法。位图、矢量图、分离的概念。

六、教学材料

教学用具

微机室

七、教学过程

教学 教学

环节 内容

回顾旧知

引入新知

教师活动 学生活 设计意图动

李：上节课老师给大家介绍了逐帧动画的简单制作方法，同学们还记得“倒计时”动画怎么制作吗？下面，跟着老师的步骤再看一遍如何制作逐帧动画，老师给大家简单演示一遍。

李：新建Flash文档——属性设置为宽600长400，帧频：1帧每秒，为了使动画不那么单调，我们将背景色设置为蓝色，也可以导入一张背景图片。在工具箱中调用文本工具，在第一帧插入数字 5，连续点击F6四次，从第二帧开始依次改为4、3、2、1，这样，我们就做好了一个简单的倒计时动画。（4min）

李：这就是我们上节课的知识，本节课老师将教大家在Flash动画中另一种非常有趣的小动画——形状补间动画。在开始学习之前，老师要给大家看一个非常好玩儿的小动画——“看我72变”。大家仔细观察这个动画的变化。引入形状补间动画的概念：使一个对象逐渐变成另一个对象，实现两个对象间（颜色、位置、大小、形状）的平滑过度。（2min）

教学时间

4min

2min

接下来，请同学们翻到书，第9页——小小魔法师。接下来给你们两分钟时间浏览一下书。（2min）取消控制，学生可以尝

试着自主操作一下。

实例

操作 请同学们看着电脑屏幕，注意老师的操作：

第一步：按照书上要求新建一个Flash文档，要求背景大小为宽600高400，颜色为白色。

15min

第二步：在第一帧处，导入我们准备好的猫的图片（上课前提前将猫和老鼠的图片分发到学生桌面），然后选中第一帧，选择【修改】-【位图】-【位图转换成矢量图】。(选中第一帧猫的图片，执行【修改】

-【分离】，也可以按【Ctrl+B】快捷键直接分离)为什么要分离呢？如果不分离制作出来的动画又是什么效果？

第三步：在时间轴上选择第60帧，单击右键，插入空白关键帧。然后用同样的方法导入老鼠的图片并转换为矢量图（【分离】）。到这一步，我们的准备工作就做好了，如何让猫变成老鼠呢？这是既简单又关键的一步，大家看好老师的操作，我们在时间轴第1帧到第六十帧之间任意一帧上单击鼠标右键，在出现的菜单中选择创建补间形状，大家注意看，在时间轴上1～60帧之间是不是出现了绿底黑箭头？现在按Ctrl+enter键播放一下，就可以观看我们的魔法表演了！

给大家四分钟时间，完成这个小动画的制作，要求：文件命名为【小小魔法师】，不能提交的同学将文件保存在桌面上【小小魔法师+学生姓名】。

提交作业

大家都提交了吗？剩下的时间留给大家自由练习。

3min

检测 1min

总结

七、板书设计

八、教学反思