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部编小学语文五年级下册第一单元易错点预习卷（）

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第一单元易错点预习卷-小学语文五年级下册部编版

一、选择题

1．读下面选项词语，加点字的字音字形全部正确的一项是（）

A．胡（hú）蝶樱（yīnɡ）桃旖（yì）旎秉（bǐnɡ）性

B．蚌（bànɡ）壳澄（chénɡ）澈割（ɡé）掉徘徊（huí）

C．水瓢（piáo）锄（chú）头燕（yān）园华侨（qiáo）

D．倭（wō）瓜拔（bá）草点缀（zuì）眷（juàn）念

2．下列说法中不正确的一项是（）

A．《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”可以感受到对故乡深深的怀念之情。

B．读《祖父的园子》时，从“一切都活了，要做什么，就做什么……太阳也不知道。”这段话中，能感受到“我”在园子里的身心是自由的、愉悦的，园子中的一切也都是自由的。

C．《四时田园杂兴》（其三十一）通过描写初夏时节村庄繁忙的景象，人们在田间劳作，孩子们在桑阴处学习种瓜的场景，展现出古代农村儿童辛苦劳作的童年生活。

D．《梅花魂》中“想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船……”，这里外祖父“眼含泪水”是因为外祖父不舍得“我”和母亲。

3．沟通是一门艺术，我们应该如何跟他人保持良好沟通和交流呢？下列说法不正确的是（）

A．交际过程中要有良好的习惯，注意倾听的基本礼仪：听人说话认真、耐心，尊重交际对象，不随意打断别人。

B．可以一边听一边作答简要的记录。

C．要边听边思考，如果有不明白的地方，或是对有些内容特别感兴趣，可打断对方说话直接追问。

D．可以根据整理的记录有条理地表述。

4．以下节奏划分不正确的是（）

A．牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。

B．昼出耘田/夜绩麻，村庄儿女/各当家。

C．独在异乡/为异客，每逢佳节/倍思亲。

D．自在/飞花轻似梦，无边/丝雨细如愁。

5．下面诗句中不是描写乡村儿童生活的一项是（）

A．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

6．下面词语书写无误的一项是（）

A．手娟风欺雪压低头折节B．昼夜耕耘桑树点坠

C．蝴蝶眷恋腮边秉性D．逛街磨难码头蓑老

二、填上空题

7．读句子，写字词。

（1）húdié()在花丛中嗡嗡地飞着，màzhà()正在地里蹦跳着，而小鸡则在漫无目的地xiāguàng()着。

（2）农民伯伯一年到头在田地里忙碌，bácǎo()、chúdì()、shōugē()，很是辛苦。

8．照样子，写词语。

例：胖乎乎

圆()明()白()

笑()热()绿()

9．读下面的句子，想象句中描写的情景，完成下面的小题。

太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

（1）我发现：第一句通过写人、蚯蚓、蝙蝠的状态来体现太阳的亮。第二句通过写____、_____、_____的状态来体现天的热。

（2）从下面的词语中选择一个，仿照上面的句子写一写。

我会仿写：()_________________________

10．默读《祖父的园子》，说说祖父的园子里有什么，“我”在园子里做了些什么，完成下图。

11．判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。

（1）一幅画而已，有什么稀罕的呢？()

（2）它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。()

（3）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。()

（4）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。()

（5）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。()

12．我会积累与运用。

（1）本单元我们学习了三首古诗《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》、《村晚》，请你分别用五个字的词语给三首古诗描绘的画面命名_____________、______________、_____________。

（2）儿童是那样的天真可爱，“________________，______