部编小学语文五年级上册文言文阅读专项训练（）.docxVIP

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部编小学语文五年级上册文言文阅读专项训练（）

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文言文阅读专项训练-小学语文五年级上册部编版

一、文言文阅读

阅读理解。

北人食菱

北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐②强不知以为知也。

①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。

1．解释文中加点的词语。

（1）或曰：“食菱须去壳。”()

（2）其人自护其短()

2．用“/”给文中划波浪线的文字断句。

问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐强不知以为知也

3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

并壳者，欲以去热也。

____________________________________________________________

4．本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。

____________________________________________________________

阅读与理解。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。（）龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼（）翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地（）其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老！壮哉，我中国少年,与国无（）！

5．请把文中括号里的生字补充完整。

6．请解释“干将发硎，有作其芒”的意思。

答：___________________________________

7．文中用七组比喻来形容中国少年前途无量，它们分别是____________、河出伏流、___________、乳虎啸谷、___________、奇花初胎、____________。

8．最后一句用了__________的修辞手法，歌颂了_________的发展前景，歌颂了__________的勇于担当。（后两空选填“A少年中国B中国少年）

9．下列关于《少年中国说》理解正确的两项是（）

A．是说，只有中国的少年才有充满力量。

B．当时处于晚清封建统治下的“大老帝国”，热切希望出现“少年中国”。

C．写这篇文章时正好流亡日本，怕日本人看不起中国人，特意夸耀中国少年。

D．极力赞扬少年勇于改革的精神，想鼓励人们肩负起建设少年中国的重任。

课内阅读。

余尝谓读书有三到，谓，、、。，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

10．把原文补充完整。

11．这段话是_____代______（谁）说的，其中表述观点的一句是____________。

12．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）

A．余尝/谓读书有三到B．则/眼不看仔细

C．心眼/既不专D．眼口/岂不到乎

13．最后一句话的意思：__________________

这句话运用了__________的修辞手法，说明________________

14．结合自己的读书体会，说说这段话中提到的读书方法对你有什么启发。

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课外类文阅读。

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”

子曰：“三人行，必有我师焉。”

①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。②殆：疑惑。

15．“故”字在词典中的解释有：①故意，有意；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的。“温故而知新”中的“故”应选第_______种意思。

16．写出下列句子的意思。

①温故而知新。

____________________________________________________________

②学而不思则罔。

____________________________________________________________

17．对“三人行，必有我师焉”这句话的理解正确的是（）（多选）

A．三个人一起走路，每个人都有值得我学习的地方。

B．多人同行，其中必定有值得我学习的人在。

C．这句话告诉我们要多看到别人的长处，多向他人虚心学习。

阅读小古文，按要求做题。

父母之恩

人初生时，饥不能自食，寒不能自衣。父母