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二年级家长会活动总结

各位家长：

大家好!一晃孩子已经升入二年级了，我们又有这样的机会坐在一

起，共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活的问题，作为班主

任，首先要向所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多

来对我工作的支持，对学校工作的支持。下面我将从期中考试情况、

学生在班中表现情况，需要家长配合叁方面来谈。

一、介绍期中考试情况。

本次期中考试可以说是打个翻身仗，由期末考试的倒数，变为了

前茅，其中家长和孩子们都付出了很多很多，当然也收获了很多很

多。

数学、语文试卷相对于平时练习的卷子可以说难度较小，所以班

中没有不及格现象。

数学平均分93.18，其中彭____、胡____、郭____和马____4人满

分，13人90分以下，最低分80分。错误集中在填空题2小题，学生

需要考虑下午时太阳的方位，同时还要考虑背对太阳是的方位，题中

含有两个条件。其余各题均是考前复习过的，属于粗心型错误，还有

个别学生对长度单位换算不理解。请家长根据孩子情况个别辅导。

语文平均分95.70，其中周____、范____、马____、马牧祺、胡

____、李____一6人满分。胡____和马____两人是双百，4人在90分

以下。语文的问题集中在短文题上，学生升入二年级独立审题答卷本

来就很难，再加上要回答问题，可谓是难上加难。但是很多平时注重

阅读的孩子都已经能够做到不扣分，可见孩子的识字量、理解能力都

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很好。此外，我感觉上作文班的孩子们在答短文题时很是沾光。我看

过他们的教材，初入门时多是分析短文，积累好词好句，通过两个多

月的学习，他们能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。当然阅读、

理解能力的提升绝非一时能够完成的，这需要家长平时在家和孩子一

起亲子共读，或者有针对性地多做些阅读短文题，我则在课上和学生

们一起分析课文，教给他们方法。大家分工不同，但希望通过一学期

的努力孩子们再答短文题时能够少扣分或者不扣分。

二、学生表现情况。

通过入学后这一年半的学习，我感觉孩子们身上发生了明显地变

化：

（1）识字量明显增加了。以前这群需要带着做题的孩子们，如今

已经完全自己读题答卷了，而且大部分学生都能出色完成，这真的是

平时阅读积累的结果。还有从课上二类字比赛中我也明显感到孩子们

认字越来越多了，以前每节课都有几个不认字的学生，现在已变成偶

尔有一次有个别学生不认字。

（2）学习自觉性高。首先表现在作业上都能完成。家庭作业学生

们按时完成，这都是依靠家长督促，当然在低年级养成了回家写作业

的习惯后，升入更高年级后学生的学习自觉性都会很高，当然高质量

的完成家庭作业对学生学习的提高也是很有帮助的。这里我要以陈笑

阳、甄____和高____这叁个孩子为例展开说说，这叁个孩子一年级的

成绩都不理想，甚至可以说很差，家长因工作忙把孩子送到辅导班，

每次作业都有老师督导检查，几乎次次作业都是全对，这学期明显感

觉到陈____平时练习题出错少了，成绩也提高不少。甄____和高____

基础比较差，但是因为平时抓得紧，现在已经进步不少了。其次是学

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生知道及时改错。无论哪项作业学生们都知道必须完成，而且要改完

错才能离开学校，这说明学生们都已经把学生放在了第一位。和很多

老师交流过，到了高年级学生很会转空子，常常交不上作业，更别说

改错了，所以孩子们能在一年内养成了按时交作业和及时改错的习

惯，真的令我十分欣慰。

（3）同学之间关系融洽。一年级时班里有打架、欺负人的现象，

现在这种现象班中几乎已经杜绝，孩子们之间都能互相帮助，十分友

好。有流鼻血的，就一定会有人递上纸巾;有肚子疼的，就一定会有人

送上热水瓶……自私、霸道的孩子在班中极少见，班风很正。

（4）朗读、书写都有所进步。上学期在区朗读比赛中我班被抽

中，领导随机进班选学生朗读，所选的10人表现都很出色，获得了全

区一年级第一名的好成绩，为班级和学校争得了荣誉。除了这十人外

班中百分之六十的人都能、大声、流利、有感情地读出课文。在这也

给位家长提个醒：检查孩子朗读课文时，除了关注正确与否，还要看

看孩子是否能够读出感情。书写方面，班中有叁分之一的人通过上了

书法班